说最直接的话北风就是从北边刮过来的冷风，南风是从南边刮过来的暖风，人造的风比如电扇所吹的风自然是电扇朝向哪风就吹上哪里去。这里面又有四季气侯季风的问题，地球的自转也会产生风向的影响，各地方在地球上的经纬度不同，温度和风向之类的也不同，科学的说法是空气的流动形成了风，热空气上升，冷空气就过来补充，这就形成了风。
1、风从哪里来的？
科学的说法是空气的流动形成了风，热空气上升，冷空气就过来补充，这就形成了风。这里边还有大气压强的事，气压平衡的时候就没有风，气压不平衡的时候就产生流动，就像流水一样从高处往低处流。就产生所谓的动能，也就是风能，冬天南方暖和热空气向上走，北方的冷空气就强势地流过来，所以是北风多北风也大，相反天热以后就经常刮小南风了。
这里面又有四季气侯季风的问题，地球的自转也会产生风向的影响，各地方在地球上的经纬度不同，温度和风向之类的也不同，反正是自然现象，像太阳东升西落一样，我们不研究这个，没必要弄得十分清楚。说最直接的话北风就是从北边刮过来的冷风，南风是从南边刮过来的暖风，人造的风比如电扇所吹的风自然是电扇朝向哪风就吹上哪里去，
2、幼儿园中班的孩子，每天在家里，家长们都可以教什么呢？求推荐和解惑？
看了这张图片，我的第一反应就是“臣妾做不到呀！”，孩子才上幼儿园中班，正常年纪的话还不到5岁，像下面表格一样，每天的生活被安排的满满的，我想说这样不累吗？别说上中班的孩子了，就是我们家上大班的孩子也接受不了。我家两个孩子，一个孩子上小班班，一个孩子上大班，上大班的孩子，今年9月份就要上一年级了，我可以明确的告诉你，我们家孩子主要是以玩为主，
从没有学过拼音和算术，也就是最近我才给孩子买了一本魔法拼音书书和一本数独游戏书。书本买回来了，孩子也对书本挺感兴趣的，每天都喜欢去翻一翻，然后跟着书本的声音读读拼音，如果你家孩子上中班，我真的不建议，像图片这样被安排的满满的，孩子该玩的年龄就让他好好玩吧！让孩子在玩中学习，在学习中玩耍。下面推荐几个孩子可以做的事情：第一、阅读虽然我不建议孩子超前教育，但是我还是建议孩子一定要培养阅读的习惯，
可以给孩子买很多有趣的绘本书，大人可以陪着孩子一起阅读，大人读一遍，再让孩子看着图片叙述一遍。这样的做法可以增加孩子的记忆力，锻炼孩子的语言表达能力，还有思维逻辑能力，第二、手工在家的时候不妨和孩子做做手工，可能你会说家里面没有橡皮泥，没关系，我们家的孩子做手工都是用面粉代替的。家里面两个孩子喜欢吃馒头和包子，所以当我把面粉发酵好的时候，我总会叫这两个孩子帮忙做不同的造型，
这样的游戏好玩又有趣，而且让孩子能够品尝到自己做的美食，孩子玩得非常开心。另外家里面有一些废弃的书纸或者包装纸之类的，可以废物利用，做一些子类的衣服或者小玩具，或者是一些实用的小东西，让孩子自己动手，手拿着剪刀剪出自己想要的东西，孩子的想象力是非常丰富的，家长可以给孩子一堆纸一把剪刀，孩子能够做出很多新奇的物品。
值得提醒的是：孩子使用街道时，一定要大人在旁边看着，以保证孩子的安全，第三、画画每个孩子都是一个小画家，我们看到的东西和孩子眼里看到的东西是不一样的，当他用画来表达的时候，你会发现很多惊喜。建议各位家长一定要和孩子画画，这幅画不需要孩子画多好，不要限制孩子的想象力，给孩子一张纸，一张一支笔，让他自由的发挥，
第四、家务活自从我们家两个孩子放假后，我这个老母亲就再也没有拖过地板了，都是两个孩子拖地。我觉得让孩子参与家务活是非常重要的，孩子在帮忙做家务活的时候，孩子才能理解父母的不容易，而且做家务活也能增加亲子关系，让孩子动起来，只有孩子亲自去尝试了，孩子才能从家务活中得到快乐，李玫瑾教授曾经说过：劳力活动就是脑力活动，多让孩子干一些体力活，锻炼孩子的脑力活动。
