日常生活情境中学习英语，更有利于孩子学会用英语，懂得英语只是交流沟通的一种工具。现在线上英语培训尤其是疫情期间在整个行业中也是一种普遍现象，二、非母语英语学习法，适合家庭情况一般，又迫切提高英语能力的学生，很多现任英语教师不是英语专业出身，而是后来从别的专业转过来，没有任何进修培训就直接上岗，发音、语调都不够标准，英语基本功不够扎实，更别提英语语言理论水平和科研能力，有的学校是由数学、语文等教师同时兼任英语课，有的学校由于师资缺乏，就近聘请师范学院的在校学生补充。
1、少儿线上英语培训怎么样？
现在线上英语培训尤其是疫情期间在整个行业中也是一种普遍现象。有的机构一直是线上教学，也有很大一批顺应行情变化，由线下转为线上，线上培训相较于线下来说可能更要求孩子的自律与专注力，还有就是需要家长的适当监督。我家孩子从去年开始在优加学习，之前一直是线下，由于疫情影响转为了线上，个人感觉效果基本没差，因为是小班授课，老师对孩子的学习状态也都能关注到，对于课堂内容也更加活跃丰富，能够抓住孩子的眼球，提高上课的专注力。
2、创业做儿童英语培训怎么样？
做英语培训班，必需有过硬的实力，为人师表，但必需有好的生源，有口碑就不怕失业，父母们苦口婆心的却子女多学多问，只想让儿女们有个好的工作，这种感情投资变成各种培训班了，英语，学生们的必修课，男生的天敌，所以家长需从小培养。英语培训班我们这里比较少，比较多的是，美术，舞蹈，弹琴，也许英语这种硬实力人材比较少！可惜英语和我也是天敌！。
3、在线儿童英语培训机构怎么样？效果好不好，值得去吗？
我是一个乡村教师，我发现在线英语培训在我们的教育环境中愈来愈受欢迎了，英语，作为世界性的语言，在国际交流与合作中起着不可替代的重要作用。英语课的开设呈现越来越早的趋势，在2001年2月，教育部颁发的《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》正式要求“从2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开始英语课程，2002年秋季乡镇所在地小学逐步开设英语课程。
小学开设英语课的起始年级一般为三年级，”我们这儿从三年级开设英语课已经有十多年了，现状是：不少乡村学校都缺乏合格的英语教师，优秀的英语教师更不用说了。很多现任英语教师不是英语专业出身，而是后来从别的专业转过来，没有任何进修培训就直接上岗，发音、语调都不够标准，英语基本功不够扎实，更别提英语语言理论水平和科研能力，有的学校是由数学、语文等教师同时兼任英语课，有的学校由于师资缺乏，就近聘请师范学院的在校学生补充，
4、儿童线上学英语靠谱吗？从小就开始学英语好不好？
我跟题主曾有一样的困惑，也曾让孩子试听过线上的课，一次25分钟，外教教得很用心，又是唱又是画，表情也很夸张到位，很有感染力。当然，这是我的感受，那时五岁的孩子看着线那端的外教，只觉得好奇，当然起初还有点胆怯，慢慢也就熟了，没有大人面对陌生人时的戒心，很快就能互动。但不一会儿，孩子就玩这个动那个东西，注意力容易分散，
后来，也试听过北京的其它机构外教，孩子适应性很强，倒是能接受一些信息。最后，我冷静总结了一下：如果家境殷实，又特别想让学好英语，可以花钱让孩子学学，因为孩子适应性很强，模仿能力也很好，孩子跟外教互动多，在语音语调上可以直接模仿。而我后来没有给孩子报课的原因：1、价格不菲，我觉得对比自己的收入来说太夸张，
而且，我认为学英语，最关键的并不是语音语调，而是内涵思想。而这些，仅靠孩子每天25分钟与外教互动是远远不足的，因此，我决定自己利用日常生活情境，教孩子简单的英语句子。如若有空，多让孩子听歌，跟读朗读等，孩子听多了，会自动模仿，语音语调也会学得很好，2、日常生活情境中学习英语，更有利于孩子学会用英语，懂得英语只是交流沟通的一种工具。
学好这一工具，就是要多听读，多练习，3、学好一门语言，还要懂得相应的文化知识等。因此，我给孩子买了美国小学英语课本来让孩子学，有空就点读，有时，我还让孩子学唱英语歌，读英语绘本等，现在，我觉得孩子的语音语调比我好多了，而且，英语考试不在话下。4、学英语，完全可以借鉴学我们母语中文的思路，多输入，孩子的英语会学得好的。
