既然所有专业有教师资格证都可以当老师，那么师范类专业还有存在必要吗。从专业上来与其说限制师范与非师范专业，不如说是专业与报考学科相关性如何，师范类专业是主力正规军，非师范类是游击队、辅助成份，有些县区教师招聘时，初中教师岗位要求必须是师范类专业本科生，非师范专业只能报考小学教师岗位。
1、想当老师可以报考哪些专业？一定要师范类专业吗？
很多家长朋友觉得现在就业形势严峻，怕孩子将来工作不好找，想着孩子是不是可以当老师：工作稳定，工作时间固定，而且还有超长假期，特别是女孩子，当老师是一份相当不错的职业。但我们在填报志愿时发现，很多院校的招生计划，甚至师范类院校的招生计划中属于师范类专业的并不多，确实，师范类专业很多招生计划都会放到提前批招生，比如：公费师范生。
那怎么办呢？我们在普通批填报的时候，除了师范类专业，非师范专业将来是不是也能往老师这个方向发展呢？今天我就来分享几个除了师范类专业，毕业后一样也能够当老师的非师范专业，汉语言文学——虽不是很热门，但就业形势比较平稳，总体情况比较好，这个专业的就业范围也比较广。想当老师的话可以考取教师资格证，当语文老师，
除了老师之外，还可以做编辑、文案策划等工作，还可以考公务员，或者进入新媒体行业也不错。当然这个专业对文学功底要求会比较高一些，文笔要好，想要学好这个专业就一定要博览群书，要多看多写，填报注意事项：这个专业与理学、工学类专业相比，不需要花费高昂的设备投入，所以从国内顶尖高校到普通高校，甚至民办高校都开设这一专业，所以在填报时一定要注意择校。
比如可以查看一下教育部第四轮学科评估中该专业的结果排名后再决定，汉语国际教育——和汉语言文学一样属于中国语言文学类，就业前景也不错，国内汉语培训机构、私立国际中小学校等，可以从事教学或教学管理工作。该专业毕业后往教育行业发展达到了70%以上，汉语国际教育培养的是国际化复合型人才，能使用外语进行教学和交流，所以该专业对学生的要求还是比较高的，尤其是对英语的要求比较高。
教育学类专业——包括小学教育、学前教育、艺术教育等，小学教育，其实该专业的竞争压力也挺大，除了师范院校的毕业生，很多非师范专业的也自己考教师资格证，想要去好一点的小学任职，得有一定的优势，当然除了公立学校，也可以去培训机构。学前教育，对学历要求没那么高，这几年学前教育的需求量也不断的增大，所以就业还不错。
现在幼师也很吃香，另外还有很多早教机构也大量招聘，现在家长工作压力大普遍没时间带孩子，越不能陪伴育儿焦虑越来越严重，所以都会给孩子上早教，特别是城市里的孩子。特殊教育，这个专业比较冷门，报考的人特别少，大家都不想去触碰，特殊教育是让特殊需要的儿童能像正常儿童一样学习各种知识与技能，帮助他们建立自信，这也是特殊教育的意义所在，既是教育，也是公益。
如果内心不介意希望工作更有价值，愿意面对这种挑战，也可以选择填报，教育学更多的是侧重于教学管理和教育规律研究方面，比如说将来可以当教导主任，或者应聘教研机构的岗位，工作也很稳定，当然也可以考教师资格证当老师。语言类专业——外国语言文学类，学语言类专业其实同样也很适合当老师的，特别是一些常用语言，比如说英语、法语、日语、德语之类的语言，将来也可以进入教育行业，
可以去一些语言培训机构，或者提高学历留校任教，当然后者比较难，前者相对比较简单。比如：英语，高考的主要科目，所以每年也会招聘大量的英语老师，而英语专业的学生，有一定的优势，专业对口，口语过硬，就是一台行走的翻译器，以后从事的职业但凡跟英语沾点边就会拥有更大的优势和机会。基础学科专业——比如说数学、物理学、化学、历史学等专业，实际上学这些专业的非师范生，因为专业性比较强，去当老师同样会受欢迎，不比师范生差，
比如：物理学，是一个比较冷门的专业，但现在高考改革之后，家长和考生开始重视起选科的重要性，超过一半的专业需要选修物理才可以有资格填报的，所以物理在所有学科中受重视的程度是比较高的，物理学专业的毕业生应聘教师岗位，竞争优势较明显。还有生物、地理、化学、政治，同样可以当老师，比如报考生物科学，在选科方面生物也是占有比较重的分量，所以对生物教师的需求也是肯定的。
