此举完全出于从众心理，乃拔苗助长，这么小的孩子根本没有必要报英语班。具体的启蒙时间节点以及孩子的自主阅读时间可以参见我的文章，里面有详细介绍）二、幼儿园英语班的质量1.课程体系报班之前，需详细了解学校的授课体系，如果只是唱唱跳跳带孩子学三两个单词、学一两个句子，对孩子英语能力的提升，效果实在有限。
1、孩子4岁，要给孩子报英语班吗？同班的孩子都忙着给孩子报英语班，不知道该样选择？
你可以问问他自己呀。我觉得不应该看别的孩子在干嘛自己的孩子就该干嘛，好歹得尊重她的兴趣嘛！想我小时候学英语最开始是好玩，当时有个阶梯英语，在小学校门口宣传，因为当时是以卡通人物宣传的，所以作为小孩子特别喜欢，缠着吵着要买教材，最终我爸妈拗不过我，然后就花费5万买了那个教程，虽然我并没有学完，但为了学他也费了不少力。
按我爸说的，毕竟花了这么多钱，自己吵吵着要买，那就必须认真学，于是我假期里面没少被逼着背英语，虽然过程有些痛苦，但我还是挺感激的，毕竟它奠定了我喜欢英语的基础，直到现在，口语都还算不错，如果他喜欢，给他报名当然是不错的，但是不喜欢，就另说了。现在的竞争无处不在，小孩子从小就被迫承受这样的压力，这是不对的，
2、二年级的孩子需不需要报英语班？
我家的也是二年级了，这个要看自己家孩子学习情况而定吧。我家的没有给报，她课外班太多了，学不了那么多，再说，我家娃学习一般般，语文拼音部分学的也不扎实，到二年级下班学期要给她报，不报的话，可能她就跟不上了，她们班里有一部分人已经报了英语课了，到三年级她们学校开英语课了，班里肯定就会有差距。但是我还是希望她能把汉语言先学好，
3、该不该给上一年级的孩子报英语班？
我们学校的学生英语是一年级起点的，而现在国家规定的教材是三年级起点的，我觉得区别还是有的。经常有身边朋友问我，我家孩子想转到你们学校去要做什么准备呀，我都会说，去补补英语吧，我们学校的学生是从一年级开始学的英语，而大部分的学校都是从三年级才开始，从口语、语感还有基础来说，都会差一点。一年级开始学的英语，很多人会有误解，觉得让一年级孩子背单词，写句子什么的，压力太大没必要还会打击孩子的兴趣，其实不是这样的，
一年级学习英语主要是以说和读为主，培养的是英语语感和对常见词语的认知。平时上课，多是读读英文儿歌、玩英语游戏、演英语小节目、唱英文歌还有常见的英语对话，4-6岁正是孩子语言能力发展的高峰期，这个时候种下对英语的感觉，在以后的学习里会很有帮助。一年级小学生要背的单词几乎没有，可是那些天天见天天说的单词，几乎只要一看，他们就知道怎么读、是什么意识，简单的句子也难不倒他们，这个就是机械记忆的力量，
等到二年级开始写英文字母，都会显得比较容易。而到了三年级，当别的小朋友开始学习英语了，一年级起点的孩子已经几乎把他们三年级要学的东西给学完了，我们学校每个星期只花一节课上国家规定教材的内容，剩下的四节英语课都是在学习一年级起点的英语，而到了四年级，我们学校的孩子就开始背单词了。从我接触过的这些孩子来说，一年级英语起点的孩子普遍对英语的兴趣和对英语的感觉还有英语口语都要好很多，学习语言，语感是非常重要的，所以，我认为，条件允许的话，建议让孩子从一年级开始学英语，这不仅是打基础，更是在孩子学习语言的黄金时期，培养好英语语感！，
4、孩子才上幼儿园，身边的小朋友都在报英语班，这么小的孩子有必要吗？
“不要让孩子输在起跑线上”，这句话永远是培训机构的广告词，也是骗人的谎话，人生是场马拉松，在起跑线上抢跑了又能说明什么问题。我认为:此举完全出于从众心理，乃拔苗助长，这么小的孩子根本没有必要报英语班，我的理由如下:第一，报英语辅导班的负面影响如果孩子进了辅导班，培训机构为了追求教学效果，一定会使出浑身解数，让孩子练对话，背单词。
