我家孩子也上五年级，其实小学英语相对来说还是比较简单的。有正对性的对孩子进行辅导，五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好，千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。
1、小学五年级成绩不好，该怎么办？
五年级是小学阶段至关重要的时期，必须要牢固学好基础知识，为六年级学习及小升初考试奠定好良好的局面。成绩不好是多方面造成的，建议从以下几方面改进：1、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况，包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业，有没有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件。
2、有正对性的对孩子进行辅导，五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好，特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。
所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导，基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。3、不断激励孩子，给与他学习动力和信心，千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志，
4、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等，一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励，
2、五年级语文75数学60英语60这么差的成绩，该怎么办？
这个成绩基本上就维持了孩子正在上学的状态，也就是我们在玩一些网络游戏中普通玩家的状态，遇到了一个大boss就容易被爆。孩子一旦出现了这种情况之后，如果想单纯提高孩子成绩的话，的确是非常困难，特别是有的家长根本就本末倒置的去复习新的课程知识，这样的话对于孩子来讲更没有任何效果，出现这种成绩之后，我们不需要全面开花，必须抓住一个点开始解决问题的话，我们发现孩子在考试中出现的所有漏洞，目标的进行完善。
实在不行从一年级开始，虽然说是五年级，但是我们也可以购买一些小升初的教材，进行专项的训练和提高，因此我觉得如果在假期有限的时间之内，没有必要把时间安排得太满，让孩子失去了学习的兴趣和动力，我们只需要根据孩子的现状，有目标，得先完成一门功课的改善，因为自信心是可以传染的，当一门功课改善孩子的学习习惯和学习能力都会得到融会贯通。
3、孩子上小学五年级，现在英语成绩差，所以一上英语课就没自信？
我家孩子五年前之前在其他机构上了一年英语，一直学得比较被动，老师说什么孩子也就做什么，但是没兴趣，后来孩子朋友推荐去了北京新东方中小学1对1，感觉这种一对一的模式比较有针对性。老师很能激发孩子的兴趣和热情，回家主动背单词了，做作业积极，每次布置的作业就主动在群里打卡，老师课后特别到位，批改作业也细心。
4、为什么很多五年级的学生英语成绩下滑？
提问者，您好，我是林老师，是一位有着十年少儿英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。事实是，很多成绩不理想的孩子，成绩并不是一直都不理想的，Ta们大多数在小学阶段，至少是一年级至三年级期间，成绩是优秀的，常常是满分的，试卷是由出题者和做题者共同完成的，那么成绩/分数不理想的原因就出在这两方面了：1.出题者（老师们）考核的重点变了，即对学生们提出了新的技能要求；2.做题者（学生们）无法达到出题者提出的新的技能要求。
