结束语孩子是发展中的独特的人，尊重孩子，理解孩子有时的叛逆，给孩子一点空间，定好家庭规矩，陪孩子共同成长，一起进步。有句话叫“将熊熊一窝”这是什么意思呢，信息传播快速的时代，社会的有些不正之风如贪图享乐、拜金主义影响着孩子孩子方面的原因。
1、儿子上初一了，学习自控能力差怎么办？
今年，我国应该有相当一部分家长都想长叹：这孩子怎么成这样了，一点都不爱学习，油盐不进。作为一名老师兼家长，我来给你分析分析，我们先来了解你家孩子，孩子特点包括三个方面一、意志力较薄弱，容易冲动、自制力差（明知道这么不对，就是改不了）二、自觉性、持久性差（好好学习坚持不了几分钟）三、孩子有时候很任性、执拗、固执己见（听不得唠叨，多说了就要暴躁，与父母吵架）通俗地说，就是孩子不能主动学习，被老师、家长、好朋友影响后可认真学习几天，但不能坚持下去，明知道不认真学习不对，可是就是控制不住自己想玩手机、看电视、睡大觉，他也想好好学习，家长说多了，想和家长吵架。
孩子为什么会有这些特点呢？我们从家庭、学校、社会还有孩子本人来说一说，家庭方面的原因：部分父母养而不教，重养轻教；宽严失度，方法不当；缺乏一致，互相抵消；言行不检，身教言传差学校方面的原因：有些学校过于追求学生成绩，只教书不育人；忽略学生心理健康；对学生要求忽高忽低，使孩子反感社会方面的原因：信息传播快速的时代，社会的有些不正之风如贪图享乐、拜金主义影响着孩子孩子方面的原因：渴望独立，不想被父母过多管束；意志薄弱，明知道有些事不能做，控制不住仍会犯错误了解了孩子不爱学习的原因，我们家长应该怎么帮助孩子？一、给孩子醒悟、改过自新的机会。
给孩子足够的耐心，机会，时间，让孩子认识自己的错误，并改正，二、利用防范协约法。家长可与孩子以书面形式定好家庭规矩，一家人都要遵守，规矩应该详细且可以及时修订，方便看孩子改正效果，又可促进孩子未来发展。结束语孩子是发展中的独特的人，尊重孩子，理解孩子有时的叛逆，给孩子一点空间，定好家庭规矩，陪孩子共同成长，一起进步！，
2、孩子马上二年级，学习还可以，就是自控能力差，学习也不太积极主动，该怎么办？
在现在生活中，孩子缺乏自制力是一种普遍社会的现象，因为孩子们年龄小，对生活中的种种新鲜事物缺乏免疫力，很容易被迷住。孩子的缺乏自制力通常表现在两个方面，行为方面：孩子经不住诱惑，控制不住自己的行为，比如玩玩具，在生活中做事情三心二意。情绪方面：孩子遇到一些不顺心的事，动不动就发脾气，控制不住自己的情绪，
缺乏自制力会给孩子学习、生活带来诸多的问题。因此，家长经常会着急不安，怎样培养孩子的自制力呢？1、言传身教。做为家长，在平时生活中就要树立自制力的榜样，让孩子受到熏陶，从而，提高自制力，2、制定规则。古书上说，“没有规矩，不成方圆”，从“他人的约束”逐渐转换为“自我约束。”先说服孩子制定规则，并让他自己遵守，
3、若班级课堂纪律差，是老师的不作为，还是家长的放任不管，还是孩子的自控能力差？
这真是个好问题！说句不好听的话，假如真有问题中提出的不听课的那么多就是老师的问题。有句话叫“将熊熊一窝”这是什么意思呢？听课是有条件的，不是一句认真听讲就能听课的，人的注意力集中是有条件的，这里强调是“有意注意力”也就是从无意注意力转化成有意注意，这个环节是最重要的，这是老师要做的，是老师要认真设计的教学内容之一，没有这个环节讲课的老师都是不合格的教师，是误人子弟的老师。
