首先说一句，八岁开始接触英语，一点不晚。从楼主的简单描述来看，孩子其实有接触过英语，也就是说孩子对于英语有一定的接受能力，而作为孩子的家长没有足够的英语水平来亲自教孩子学英语，扇贝英语非常不错，然后关于学习英语的软件推荐，放学回家后，让孩子给你读英语、说英语。
1、孩子刚入门英语怎么交？
首先，在孩子刚刚接触英语的时候，不要攀比，不要眼红别人家的孩子怎么样，而是要把重点放在培养孩子的学习兴趣上，通过游戏、日常交流对话等轻松愉悦的学习方式让孩子逐渐感受到学习英语的快乐，从而愿意主动去学英语。如何培养孩子的学习兴趣1.对小朋友来说，爱玩是天性，快乐是王道，所以小孩子的英语学习肯定不能像成人一样“照本宣科”，而是要讲究趣味性，想办法为孩子提供一个舒适的学习环境，多想一些生动有趣的方式来调动孩子的学习积极性，让孩子快乐的学习英语。
2.现如今互联网这么普及和发达，我们有更多的机会接触到各种各样的学习资源，不仅有根据不同学习者水平编排的各种教材、小说，还有美剧、英文电影、英文儿歌、学习软件等，这些都是很好的学习资源可以直接拿来用，还有目前比较火的线上少儿一对一外教培训，孩子可以通过网络和外教在线视频对话交流，这种教学方式很新颖，一般孩子都会喜欢。
3.不要强迫孩子死记硬背学习英语，很多人往往会想到要先背单词，但这种死记硬背的方式孩子肯定不愿意，所以我们不妨换一种方式。通过一些故事，或者日常生活中的一些真实情境去跟孩子解释哪些貌似深奥的英语词汇，对孩子会更有吸引力，孩子在听的过程中不知不觉就理解了英语单词的意思，4.一定要让孩子有交流互动的体验英语本身就是一门语言，其本质就是用来交流。
所以在孩子学习英语的过程中，一定要让孩子多用英语交流，让孩子学习如何运用英语与人交流，所以在日常生活中，我们可以多用英语和孩子互动交流，让孩子多听多模仿，学习如何应用英语。比如，你要跟孩子说“过来吃饭”，可以直接说“comeandeat”，同时一边做手势示意孩子过来吃饭的意思，第一次孩子可能会好奇的问你在说什么，但是每次你叫他吃饭的时候都这样说，几次之后孩子就会慢慢习惯，也能自然的知道“comeandeat”是什么意思了，
就像小时候教他说话一样。让孩子知道不仅要学习英语，还要学会用它，最后，多给孩子一些积极地鼓励和肯定在孩子刚刚开始学说英语的时候，发音不标准是很正常的，这时候家长不必过以严苛和指责，否则容易让孩子丧失学习信心，并产生因为害怕说错而不敢说的心理。要多给孩子一些鼓励和肯定，让孩子感受到学习英语的成就感，他们才会更有学习的动力，
2、孩子刚上三年级，刚接触英语，有必要要求她背诵，默写所有接触的课文内容吗？
背是必然要背的，练习语感，任何语言都是“说”出来的，而不是抄出来的。默写课文，对于刚刚接触英语的孩子来说，确实也有必要，他们的课文内容也就几句话，而且是最常用最简单的那几句，反复练习加深记忆，其实关键不在这里，要求她背、默写，并不代表她就一定能背出来，默写出来。大概能理解题主为什么问这一个问题，估摸着是这是学校布置的作业，这种情况没少遇到，
大体是，今天刚学的课文，就要求孩子背诵，第二天要求默写、听写。但实际上，这一篇课文老师要教一个星期...也就是这种背诵、默写、听写的作业，会持续一周，有一些孩子学得慢，瞬时记忆没那么好的，他们往往需要到第三天才能流利的读，第四、五天才能背好，默写好，我记得有一个妈妈很焦虑，第一天就要求孩子全部背下来，默写出来，结果那孩子每天都哭着背到晚上9点多...只要和老师沟通，就会发现其实老师的要求并不是我们所想的那么苛刻，很多时候老师从第一天要求背诵、默写，更多的是以此给予孩子压力，让他们多读多练习，而不是当天教当天背的意思。
