要做好初三语文新课预习。进入初三之后，语文学习任务会逐渐加重，初中生要学好语文，阅读理解和作文不能忽视，本人常年从事语文和作文教学，本人可以明确一点，初中要想学好语文，其学习方法和小学完全不同，孩子假期后就要升初三了，语文基础却很差，建议题主赶紧利用这个暑假，让孩子趁着假期好好补一补语文。
1、初二升初三暑假，语文该如何学习？
初二升初三暑假期间，正好是语文查缺补漏赶超的好机会，若能掌握好学习方法，会起到事半功倍的效果。进入初三之后，语文学习任务会逐渐加重，特别是学习新课的时间比较紧凑，有的在三月份期间把上下册所有的内容全部学完，还有的甚至在年前完成。为的是抽出更多的时间进行系统复习、专题练习和重点突破，所以在进入初三之前，若不提前做好准备，学习成绩很难有一个飞跃。
那么在假期当中如何做好准备呢？首先要准备一个笔记本，对初一初二所学知识点的而归纳、整理，比如常用的修辞手法、表达方式、写作技巧；以及说明文和议论文所涉及到的要点；还要对文言文虚词用法进行归纳整理。以便在初三学习新课时能够随时运用，并且及时把新的知识点补充进来，这样为以后系统复习语文做好充分的准备，其次还要准备一个笔记本，记录生活点滴和生活感受。
平时生活的空间大部分是学校，对家庭生活和社会生活接触比较少，写作的素材往往也因此受到限制，所以利用暑假，多观察身边的人、事、景，用自己的眼光和感受去描写、去叙述、去抒情、去议论。来填补平时由于紧张学习而无暇于观察和体验的空缺，从而丰富自己的写作素材，使初三的作文达到言之有物，言之有据，再次准备一个笔记本，抄录阅读中的好词、好句子。
阅读应该作为假期当中语文学习最重要的一部分，无论是阅读理解能力，还是写作表达能力都应归功于此，每天或多或少，都必须要有阅读，并从阅读当中及时抄录，那些你认为非常好或极妙的句子，这是语文积累最简单可行的办法，也是提高语文素养的最重要的途径。另外就是要做好初三语文新课预习，“凡事预则立，不预则废”，只有学习超前一步，才会收到意想不到的效果。
2、孩子面临初二升初三，语文特差，基础差该怎么办？
题主你好！来说说我当年学习语文的经验，以及我对语文学习的看法，供题主参考，孩子假期后就要升初三了，语文基础却很差，建议题主赶紧利用这个暑假，让孩子趁着假期好好补一补语文。大家也都知道，语文学习，是一个循序渐进、日积月累的过程，但是既然前面的小学和初一、初二没有打好基础，与其在这里感叹后悔，还不如从现在开始扎扎实实地让孩子把语文基础补上去，
语文学习，分为两大部分：基础知识和拓展部分。一般考试的考核内容，基础知识和拓展内容各占一半，基础知识就包括课本上的生字、词语、课文理解、背诵等知识，拓展内容则包括阅读理解和作文。语文基础差不怕，因为这些基础知识，不像是做数学题，需要公式、解题思路、答题技巧，语文基础知识的掌握，其实自学就可以了，所以，假期里，如果想让孩子提高语文基础，也根本不用去找补习老师，让孩子自己在家对着课本复习就好。
从初一的语文课本开始，一课一课地从头复习，建议孩子准备一个错题本，把自己不会的容易错的内容，都整理到错题本上，课本复习完以后，再把历次考试的语文试卷找出来，重点把上面做错的题重做一遍，看现在是否掌握了。掌握的略过，还是做错的，再整理到错题本上，每天给自己规定一个固定的语文基础知识学习时间。除了复习巩固基础知识外，假期里，最好多读一些好书，多写几篇作文，每周穿插做一两次阅读理解题，
做语文阅读理解题，不需要刷量，而需要找不同类型不同题型的阅读理解题来做。每周强化一个题型的训练即可，做题的时候，不要急于去翻看后面的标准答案，自己先认真思考，把题做完，然后再对照标准答案，对比自己错在哪里，哪里回答得不够准确，上初中以后，文言文的比例逐渐加大，尤其是新高考改革政策出来后，文言文只会更难，所以，趁着假期，多多诵读课本上的文言文，争取读熟甚至能够背诵其中的精华片段内容。
