六年级英语不好，多半是对英语不感兴趣，基础没打好。在当年高考，笔者的英语成绩是109分，也算是学不好之后通过自己的努力进行了提高，（以高中英语为例）1.首先每天都要跟自己说一声我喜欢英语，我爱英语，语法，这一部分是英语学习的关键，英语最终成绩如何就在于语法学到什么程度，如果按教程来，认真分析每本课本的最后单词前都要每个单元的语法指导，这是关键，课文不重要。
1、六年级，英语成绩不好，该怎么办？
小学六年级，也是小学阶段的高年级了，其重要性不言而喻，承上启下。整个小学阶段，都是在为初高中打基础，而六年级英语不好，多半是对英语不感兴趣，基础没打好。既然这样我们就要从现在开始，第一，培养兴趣，兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签，时时看见，记一遍；也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度相近，
发现日常用语，用一个专门的小本子记下来，扩大词汇量；还可以跟家长用简单的英语交流，提高学习积极性。第二，打基础，把以前学过的单词先复习一遍，英语拼写与汉语意思一并记住；与单词有关的短语，记住；与短语有关的句子记住；这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察，记住熟句子远比生造好得多，
再次，就是语法总复习，各种时态，句式，来一个大汇总，相似的放在一起，比较他们的不同之处，加强记忆。听力方面，没有别的窍门，多听而已，听力最好无意识听。干着别的事，音频，录音总开着，无意识中便熟悉了，说起来简单，但工作量真不小，可以订计划，一天记几个单词，几个短语，句子，循序渐进，坚持始终，肯定会有大的进步。
2、孩子现在初二升初三，英语成绩一直就不好，暑假该怎么办？
1600词必须背了，可以找一些背单词的app，让孩子选一个自己喜欢的，立一个每天可以完成的目标，然后让他坚持下来就可以了，我家孩子在高一的时候用大概100天的时间，把高中3500词其实是4000多个单词背完了，其中只有一天忘记了，背的过程会越来越轻松，越来越简单，速度会越来越快，假期如果还有时间，就找1本五三之类的，刷题吧！。
3、英语成绩一直提高不了怎么办？
在五年前，我也遇到过这个问题，那个时候笔者刚刚升入高三，满分为，150分英语，在高二升高三的考试中，卷面分数只有50分。记得刚进班的那天，是按成绩分的位置，笔者坐在了最后一排，这不是最痛苦的，最难受的是每次发下来测验的试卷，满眼的红叉让人窒息。那段时间，心里就一直有一个声音，：要考大学，英语不好怎么能行？之后就开始下定决心，非常努力开始学英语，
在当年高考，笔者的英语成绩是109分，也算是学不好之后通过自己的努力进行了提高。下面我就分享一下经验，希望能够帮到同样有这个问题的学弟学妹们！（以高中英语为例）1.首先每天都要跟自己说一声我喜欢英语，我爱英语！虽然这很不靠谱，但是真的很有用，时间长了，潜移默化你会觉得自己喜欢英语，因为很多人都会觉得英语比较难学，所以在学的时候就很抵触，慢慢的，就越来越学不好。
给自己多点心理暗示，有助于以后学习英语，2.单词、课文、句型很重要。不管是读课文，写句子还是做英语题，一个很重要的前提就是词汇量，如果词汇量达不到一个相应的水平，那么不管做哪一样，都是巧妇难为无米之炊，试问连单词都不认识，又怎么能读懂课文呢？同时，背单词也很有技巧性，一般的教材都是把单词单列在后边，然后很多同学就一遍一遍照着那个单词表背，结果背了很久，发现也并没有很好的效果。
英语和语文一样，都是语言性学科，是要讲究场景式学习的，所谓场景式学习，就是把单词放到课文中去背，这样背，既能有效记住单词，也能够顺便把课文背了，课文中还有很多写作句型，背会了，背多了就有用了。3.然后就是需要多做题，锻炼语感，当然说语感可能有点专业，就是类似于语感一样的东西，就比如说在做题中碰到一个英语单词不认识，但有些同学就可以靠着上下文之间的联系，把这个单词的意思给猜出来，这就是英语的语感。
