从这一点来实际网课效果，更多的还要取决于学生本人，自律较好的，网课效果就好；自律较差的，网课效果就差。网课我们要全面的去看待他，如果说是大学生或者高三的学生，他们有一定的自律能力也是可以考虑的，他们缺乏自制能力，网课的效果确实是不能令人满意。
1、网课的效果怎么样？
网课效果，总的来说是可以的，在疫情还没有彻底解除之前，这也是唯一“家校互动”，进行学习的有效方法。当然，实际效果，因人而异，从校方安排来看，无论是师资，还是设备，以及对授课教师的业务培训等方面，基本上是到位的。从这一点来说，实际网课效果，更多的还要取决于学生本人，自律较好的，网课效果就好；自律较差的，网课效果就差，
邻居家里有一名大学生，疫情期间，在家上网课。那天，我去她家办事，她母亲告诉我，这名大学生独居一室，学得很是认真当我要离开她家的时候，正赶上这名大学生下课，我问起她的学习情况，她说，她能静下心来，紧跟老师的思路，学习效果很好，相对说来，一些小学生（特别是低年级的小学生），无论是自律，还是听课状态，存在参差不齐的现象。
有一名四年级的小学生，父母离异，平时由爷爷奶奶照顾，据了解，这个孩子在网课学习期间，状态不佳，经常溜号，上交作应付了事，家长监管的力度也不到位，尽管老师和家长多次进行沟通，但是效果一般所以，学习环境、提高认识、自理自律等因素，要引起家长（特别是小学生家长）的高度重视，从某种角度来说，网课效果，家长作用，不可小视。
2、大家对网课怎么看?上网课有效果吗?我感觉网课纯粹浪费时间？
我认为上网课效果很差，因为从开学之后我们这个网上检测已经看出来。同学们知识漏洞特别多，之前我们一个班级数学学科80分之上有一半同学，那么这次考试及格的同学大概才有十个，网课我们要全面的去看待他，如果说是大学生或者高三的学生，他们有一定的自律能力也是可以考虑的，而初中学生和小学生，他们缺乏自制能力，网课的效果确实是不能令人满意。
