根据我的经验，一年级没有任何报作文辅导班的必要。一年级还没必要上作文辅导班，因为一年级的要求是看图写话，实际上只需要写几句话就可以了，如何教一年级小学生写有关花的作文呢，写“花”的作文，实则属于写景物类作文，小徐老师今天就以写“花”的作文为例，来讲一讲如何教会小孩子写景物类作文。
1、怎样进行一年级作文训练？
这个问题提的好！怎么认识一年的作文？一年级的看图写话，与识字的认识上的情况看看我们的认识，这是怎样进行一年级的作文解决的问题。对问题的认识决定着对事物的重视态度，我们看看现实我们对一年级的看图写话的认识情况是如何呢？识字重视度好，看图写话就不一定了，对看图写话的认识度决定着一年级的作文能力。还有一提作文就是认为是高年级的事，这样的认识不可能教好看图写话的，
2、一年级孩子报什么辅导班合适？
我觉得不要这么着急，孩子刚上一年级，离开熟悉的幼儿园园来到一个全新的环境，不仅要面临新环境适应的问题，同时进入小学也意味着真正的开始了学习，要坐下来上课了，要学习各个科目的内容，对孩子而言这也是改变。所以刚进入小学，光是调整适应对他们来说已经很不轻松了，如果这个时候再给孩子加压力，怕是会引起更多的不适应和对学习的厌恶，那就适得其反了。
我儿子今年也刚好上一年级，开学时学校特意组织开了家长会，学校校长在会上就提到，在上学期不会布置作业，也不会考试，目的就是为了让孩子保持对学习的兴趣和乐趣，循序渐进，逐步适应。而在这个阶段，对于家长而言最重要的就是帮助孩子培养各种习惯，这对以后的学习生活会有很大的帮助，这也是学校对父母的要求和期望。作为一个家长我特别理解家长的焦虑和急切，有的家长刚开学就迫不及待的希望老师布置作业，希望老师进入课程，想让孩子尽快进入学习状态，
但这未必就好。我儿子的学校开学第一周都不会上课，学校说进行一些常规的训练，主要是让孩子尽快的和老师熟悉和小朋友们熟悉，尽快的学会一些基本的东西，比如坐姿，课堂纪律，队列队形等，我觉得挺好，因为我儿子特别开心。因此对小学生活充满了期待和热情，这对孩子的适应非常有好处。也是一个良好的开端，所以啊，建议您先不要给孩子报课外辅导班，而是花一些精力去给孩子培养良好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯。
让孩子养成自己的事情自己做的习惯，让孩子建立时间观念，培养孩子的纪律性等这些都是非常重要的，就像房屋的基础决定着房屋的高度，这些良好的习惯必定会对孩子以后十来年的学习产生重要的影响，上班又带娃的80后宝妈，带的好团队带的了娃。头条青云计划获奖者，与万千妈妈分享育儿经验，都来自于自己的实践，欢迎关注，获取更多的育儿知识，成为更好的妈妈。
3、小学阶段需不需要上作文辅导班？为什么？
回答:笔者不赞成上作文辅导班，1.小学作文，3一6年级写，3年级为起步，多写记事性的记叙文，兼写简单的说明文，4一5年级，除写记事性的记叙文外，也可以适当写一点记人性的记叙文，说明文，较三年级复杂一些，到了六年级，除写稍微复杂的记叙文、说明文外，还适当写一些论说文，即读后惑。2.三年级，简短文的记叙文，一般300字左右，写作文时，要写真事，只要语句通顺，开头知道扣题，结尾知道点题，把事情叙述清楚，基本上便是一篇合格的作文，
3.四一五年级，也以写记事文为主，在此基础上，注入对人的外貌、性格、特点等方面的说明描写，也便具备了记人文的条件。致于说这一阶段的作文较三年级复杂些，也只不过对记叙的句子进行比喻、夸张罢了，注重细节罢了，3.六年级，除写3一5年级的体裁外，还写一些具有论说性质的读后感。读后感，只要告诉学生论点正确、论据充分便可以了，
比如题目为:记一位可爱的人。你上来可能会语，某某是一位可爱的人，这便是论点，为什么？用事例证明，写这类文章往往用的论说式的句型，限于篇幅，说明文不再讨论，4.通过叙述知道，小学阶段的学生作文，只要把一件事叙述完整，把一件物说清楚，基本上作文也就及格了，不需要过于深的理论，过于复杂的事件，简单的方法会运用就可以了。
