录播课，每周一至周四早七点更新当日课程，十多分钟的课程，每周五有一节所谓的直播课，也是AI互动形式，大概在十七八分钟，周五晚上有两场，内容一样。央视与学而思网校能免费直播，以及QQ、微信、钉钉能提供直播平台，我为学生感谢他们，疫情影响了出行却不影响学习，说明全国上下都很关注教育、关注学生的学习，这是非常好的一件事。
1、小学三年级有报过学而思数学的家长吗，孩子学得怎么样呢？
小学阶段校内学习为主，学有余力的孩子适当增加课外学习。而现在的孩子，学有余力的不少，我家三年级开始，语数英三科的课外都报满了。初期看不出来什么效果的，对于孩子的成绩也没啥帮助，原本那么小的孩子考试也都是随随便便90多分，就当找个地方让他消磨时间吧，就这样积累了一年多，偶尔陪孩子做题时发现他思维方面长进很多，懂得多角度快速分析问题了。
尤其是数学，课外的内容会把初中知识用浅显易懂的方式溶于进来，对以后的数学学习，物理学习都有帮助的，关键是老师会有比较有趣的方式讲解，提升孩子学习兴趣并不是虚假的。最后说啊，现在市场上好的培训机构很多，并不一定跟风一家，可以短时间多走几家听听课，看看教材，固定下来后尽量别再换，跟着学几年效果肯定有。多学肯定有好处没坏处，对吧，
2、央视与学而思网校，每天从免费为中小学生直播课程，你怎么看？
央视与学而思网校能免费直播，以及QQ、微信、钉钉能提供直播平台，我为学生感谢他们，疫情影响了出行却不影响学习，说明全国上下都很关注教育、关注学生的学习，这是非常好的一件事！但是直播课有直播课的局限性:1.我在农村工作了几年，体验到农村教育的难处，对广大农村学生来说不现实，首先农村家长会使用网络、会按程序操作直播课程的不多；其次农村很多村没有网络，或者说很多人家都没有联网，根本没有条件参加直播课程的学习。
2.对小学生来说不现实，小学生自觉性差，学习需要家长陪伴，直播课程时间和家长上班时间工作时间是否冲突？这是需要考虑的问题，3.直播课对网络要求比较高，当学生网络出现问题再进入课堂学习，很可能就错过了教师前面所讲，而知识是有渐进性的，前面知识没有掌握势必影响后面课程的学习。4.每个学生听课效率不一样，理解能力有高低，直播课程如果不可以录像重播，可以说效果一定不理想，
以上这些就是我之所以组织团队老师录微课的原因，我们录制的微课由我打包发送到我们县教育局微信和QQ群，让各学校业务校长转发给相应年级老师，老师们再传到相应的群，我们制作的微课格式均为mp4格式，家长下载在手机中就可以选择合适的时间让自己的孩子观看，即使农村家长也可以借助别人家的网络下载到手机，回家让孩子观看，且这只是视频，所有人都会操作播放，对家长的要求极低，而且微课视频可以让孩子反复观看，让理解能力差的学生也能理解新知，真正达到学习目标。
3、斑马英语和学而思哪个好？
斑马英语和学而思哪个好？巧了，这两家的课我家孩子都在学，斑马英语是AI互动课，我家报的年课，送点读笔，每月一个礼包，礼包含十二本纸质绘本及单词卡片，都是点读版，偶尔礼包里会含有一点小手工或小玩具，但是不是每月都有。录播课，每周一至周四早七点更新当日课程，十多分钟的课程，每周五有一节所谓的直播课，也是AI互动形式，大概在十七八分钟，周五晚上有两场，内容一样，
其实我觉得也是录播，并不是真正的直播。这些课程都可以随时回放，年课两千四。学而思网校英语也在上，我们报的是长期班，给邮寄教材及赠品（也就是卡片种子这类的），分班制，一个班五十人左右，配一个班任负责班务，沟通家长，发布信息。每周一节直播中教英语课，时长一个半小时，课中课后互动很多，课后有作业需提交，班任老师会督促，
每周一节一对二外教课，半小时，其实我觉得也是录播的AI互动形式，只是可以看到另一个小朋友，两个人可以PK。经常赠一小时左右的小灶课堂、期中期末复习课，发些练习题，APP上的绘本资源可以用，期中期末有测试，按学期报课，每科每学期一千六，多科连报或是数秋连报这种有点优惠，一年下来单科也得差不多三千五以上。
