有一点，如果你想跳出这个圈子的话就千万别在技校谈恋爱，除非对方也是和你志同道合的人，不然只会拖累你，而且技校大部分女生说真的，真的不行，做作且自恋和蠢，所以宁可复读都别去技校但是技校出去的学生就很难出头呢。初中阶段，有一部分孩子不爱学习，态度不端正，非常顽劣，学习成绩很差，有些连初中都读不完就去上了技校，有些是参加中考后去了技校。
1、上技校前途怎么样？
我是初中老师，我的学生中也有很多去上技校，我对这方面的情况是比较了解的。大家都会说，行行出状元，上技校也一样会成就美好的人生，创一番属于自己的事业，但是现实真的很残酷，真的没有大家想的那么美好。初中阶段，有一部分孩子不爱学习，态度不端正，非常顽劣，学习成绩很差，有些连初中都读不完就去上了技校，有些是参加中考后去了技校，
但真的没有大家想的那么好，也并不是说这些孩子技校毕业后就有多么好的工作和待遇。大部分孩子在技校两三年都没有学到什么实质性的技术和本领，学电路工程的，给家里装个灯都弄不了。学汽车维修的，连自己家的车坏了，都不知道该怎么修，很多孩子技校毕业，都被介绍到工厂里面去做简单机械的操作性工作，这些工作基本上就是苦力活，没有多少技术含量，待遇也非常低，很多孩子做不了多长时间都纷纷辞职回家，还有一部分流浪到社会上去漂泊。
这就是不用去争的事实，当然，我们可以想得很美，孩子上了技校后，只要自己努力，肯学，上进，勤奋，也可以在某一个技术领域成就自己的一番事业。说实话，这样的孩子的确是有的，但真的是非常非常少，初中阶段的孩子，心智还不成熟，还比较懵懂无知，有一部分孩子不爱学习，性情顽劣，经常违反校纪校规，惹父母生气，学习成绩一塌糊涂。
说实话，这样的孩子即使送到普高，也不会有什么样的前途和发展，但我们也必须面对客观现实，即使让孩子去上技校，也一定要事前打探，了解清楚学校的情况和将来的就业。切不可盲目，盲从，轻信那些招生广告，随随便便给孩子选一个学校，现在各式各样的技校都有，名目繁多，花样齐全，但真正有实力，信誉高，能靠得住的学校，却并不是很多。
2、我考的是中学教师，结果分到技校，中学和技校哪个好？
我有一点体会，只不过我原本应该进职校的，逆天而行进了普高，现在的生活和职校的老师简直是两个世界。听我跟题主慢慢说来，我大学毕业那年（2004年），坊间传说当年师范生不包分配。临到大四下学期刚开学，大家真是人心惶惶，除了相互打听工作的落实情况，基本已经无心学习，从年初开始，我就给家乡及隔壁县市的学校投简历，投出去了二十多份简历，均石沉大海。
直到四月初，长江边的一个农村中学打电话让我去参加面试，4月5日，我记得很清楚，那天是清明节，我骑着摩托车一路打听摸索到那个学校。当时面试的连我在内有七人，其中一位女生是我大学同班同学，和我关系还不错，她的家就在这所学校边上，学校的好些领导都是她家亲戚朋友或邻居。她跟我说，她家里已经和学校打好招呼了，她基本属于内定，让我不要抱啥希望，直接回去吧，
我知道我的普通话没她好，粉笔字也没她好，人脉关系更是差了十万八千里。唯有一点，我的课应该比她好，肚子里的货稍微多一点，面试是模拟上课，她抽签是1号，我2号。等我结束时，主考官让我暂时先别急着回家，然后我在教学楼下晃悠，等了两个小时，那位主考官在三楼的窗户里探出头来，喊我去他的办公室——原来他是教导主任。
他说要我马上签就业协议，我当时激动地手都抖了，签的名字自己都看不出来，这位主考官，后来成了我的指导恩师，一路指导我走到现在。我那位女同学，满怀希望要在家旁的学校工作的，突然之间煮熟的鸭子飞了，那个沮丧啊，直接把我的QQ拉入了黑名单，半年多没理我，等到五月份，教育局发出确切信息，今年的新教师就业实行双向选择。
能够自己落实工作单位的最好，不能落实的，由教育局统一“打包”，安排在“农副职中”——这是本市之后一年师范生包分配的情况，当时知道这一消息，我还暗暗为自己高兴！好歹是211大学出来的师范生，拿着高级中学教师资格证，去个职业中学感觉是大材小用心有不甘。幸好有机会去争取了一个高中的教师岗位，总算不负所学，就这想法，一看就知道是涉世未深的年轻人——-要不咋说当年单纯呢。
