（1）职业道德素养.教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则.它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用.（2）知识素养.教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展.因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件.（3）能力素养.一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证.。
1、什么是教师的专业素养？
（1）职业道德素养.教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则.它是教师道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起重要作用.（2）知识素养.教师的主要任务是向学生传授科学文化知识,促进学生个性全面发展.因此,具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件.（3）能力素养.一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的,教师的能力素养是进行教育活动,完成教育任务的重要保证.。
2、对于现在这些教师职业都有什么见解，老师的职业素质是什么？
职业，对于每个人来说，是一种谋生的技能，而教师职业，与其它职业不同，在所谓的七十二行职业中，教师这项职业，要求更高。高在什么地方，从现在有很多地方在招聘教师时，层层筛选，几十挑一，可以看出，现在要想真正当教师很不容易。那么，为什么不容易呢？要想当教师，不是任何人都可以干的，必须要有良好的思想素质和过硬的业务素质，
所谓的良好的思想素质，就是要求教师必须:①有爱心。对待学生，要象对待自已子女一样，②要有宽大的胸襟。对待学生的错误要容忍与宽容，③要有事业心。对待工作视为生命，一心扑在教育工作上，④要有工作热情。对待工作充满激情，不计较个人得失，任劳任怨，所谓过硬业务素质，要求应具备以下以几点:①具备较高的专业素质。
作教师的基本条件要求，小学教师学历应有专科学历以上文化程度，初中、高中教师学历要求应在本科及本科学历以上文化程度，就是这个道理，②具备能说会道的口头表达能力。老师的职业，主要是通过口头语言，向学生传达知识，学生要能接受，必须深入浅出、抑扬顿挫、风趣幽默、生动有趣，才受学生欢迎。③具备课堂驾驭能力，几十位学生的课堂交给了你，你要有随机应变和调控课堂情绪的水平，并能应用自如，否则课堂会造成混乱，无法进行正常的课堂教学，当然课堂教学质量就难以得证。
④具备板书的设计能力，教师板书字迹要清晰优美，设计应合理，体现课堂主干知识，提纲挈领，学生知识脉络清晰，便于学生课后知识的掌握。⑤具备现代教学设备的应用能力，能够应用电脑制作动画、幻灯片，编辑、剪集视频、短片等，并能应用于教学之中，一则新颖的教学方式，可提高学生兴趣。二则使得教学内容直观、形象、生动，便于学生掌握，
⑥具备钻研教材的能力。对于教材内容的表面看，知识点独立，单一，要想使教材知识点变活，必须深入发掘教材内容，要对其知识点，发掘出其内涵与外延，才能使知识得到升华，才能够灵活运用，提高学生学习成绩。⑦具备练习设计的能力，练习是巩固和提高学生成绩的关键。只有优化了练习设计，加强练习，及时反馈，立即更正，反复进行，成绩自然提高，
⑧具备熟练解题能力。对于学生练习，千变万化，作为老师本人，应首先自已弄清楚题目的练习的意义与作用，总结解题的方法与技巧，学生能做的题，老师解题水平应高于学生之上，给学生一碗水，老师必须有一桶水，这就需要教师做大量习题，才能使之达到出神入化的境界。从上看出，要想当老师，特别是一位好老师，真的很难很累，希望社会能多给教师一份宽容，多给教师一份理解，多一份支持。
