日常生活情境中学习英语，更有利于孩子学会用英语，懂得英语只是交流沟通的一种工具。单纯比较两者，四级英语比高考英语在难度上提升了一个等级，开门见山，四级英语不是很难，如果高考英语在120左右，备考一年，轻松过四级，三、高考英语与四级英语不同的地方也很多，主要在于高考英语是选拔性考试，注重区分度和难度，而四六级英语是水平考试，针对的是非英语专业，没有通过人数限制，注重考查知识广度和做题速度，对于考查深度要求不高，总体难度不高。
1、大学四级英语考试很难吗？和高考英语相比怎么样？
作为四六级阅卷老师，和你聊一下大学四级英语（CET-4）和高考英语的异同以及备考。开门见山，四级英语不是很难，如果高考英语在120左右，备考一年，轻松过四级，但是单纯比较两者，四级英语比高考英语在难度上提升了一个等级。主要表现在：一、大学四级英语（包括六级）是国内所有考试中考查方面最全的，涵盖了“听说读写译”五种语言应用技能，
尤其是翻译能力，是最能衡量考生语言综合运用能力的。而这一点，高考英语中没有体现或没有直接体现，因此需要专门的学习与训练，建议从单句翻译开始，继而训练段落翻译。在翻译训练中，可以同步复习重点词汇和短语以及搭配，反过来说，在平时的学习中，可以有意识地积累翻译中常用的高频词汇和短语，对于写作也同样有帮助。二、词汇、阅读、写作、听力等方面都比高考英语的同类题型难度加大，
以词汇为例，高考大纲要求词汇量大约3000，加上平时积累的大纲外词汇，共计3500左右。四级词汇大约4500，比高考英语大纲词多出50%，因此，四六级考试中，词汇量是很关键的因素。同样，其他题型在题量和篇幅上都有所增加，对于做题速度也提高了要求，三、高考英语与四级英语不同的地方也很多，主要在于高考英语是选拔性考试，注重区分度和难度，而四六级英语是水平考试，针对的是非英语专业，没有通过人数限制，注重考查知识广度和做题速度，对于考查深度要求不高，总体难度不高。
比如，四级英语比高考英语多出来的1000-1500单词，大多是“两会”或“三会”要求，而高考英语词汇多是“三会”或“四会”要求，这还不包括教师人为增加要求，最后一点，四六级考试本质上还属于“应试考试”，如果高中时期英语基础扎实，有良好的学习习惯，那么按学习计划就可以。如果基础不是太好，或者备考时间短暂，可以通过“刷题”提升分数，这个途径虽然不“科学”，但实用效果还不错，
2、儿童线上学英语靠谱吗？从小就开始学英语好不好？
我跟题主曾有一样的困惑，也曾让孩子试听过线上的课，一次25分钟，外教教得很用心，又是唱又是画，表情也很夸张到位，很有感染力。当然，这是我的感受，那时五岁的孩子看着线那端的外教，只觉得好奇，当然起初还有点胆怯，慢慢也就熟了，没有大人面对陌生人时的戒心，很快就能互动。但不一会儿，孩子就玩这个动那个东西，注意力容易分散，
后来，也试听过北京的其它机构外教，孩子适应性很强，倒是能接受一些信息。最后，我冷静总结了一下：如果家境殷实，又特别想让学好英语，可以花钱让孩子学学，因为孩子适应性很强，模仿能力也很好，孩子跟外教互动多，在语音语调上可以直接模仿。而我后来没有给孩子报课的原因：1、价格不菲，我觉得对比自己的收入来说太夸张，
而且，我认为学英语，最关键的并不是语音语调，而是内涵思想。而这些，仅靠孩子每天25分钟与外教互动是远远不足的，因此，我决定自己利用日常生活情境，教孩子简单的英语句子。如若有空，多让孩子听歌，跟读朗读等，孩子听多了，会自动模仿，语音语调也会学得很好，2、日常生活情境中学习英语，更有利于孩子学会用英语，懂得英语只是交流沟通的一种工具。
学好这一工具，就是要多听读，多练习，3、学好一门语言，还要懂得相应的文化知识等。因此，我给孩子买了美国小学英语课本来让孩子学，有空就点读，有时，我还让孩子学唱英语歌，读英语绘本等，现在，我觉得孩子的语音语调比我好多了，而且，英语考试不在话下。4、学英语，完全可以借鉴学我们母语中文的思路，多输入，孩子的英语会学得好的。
