初二学生学不进去，这种情况出现在很多初一、初二、初三学生的身上，初中三年他们每天心思不在学习上，贪图玩耍背着书包混日子熬时间，同样上了三年初中但是每天却是“出工出力不出活”，成绩越来越低只能考四五十分甚至更低，这样的初中生多年来我遇到很多，家长着急的要命，孩子却无动于衷依然我行我素该玩还要玩，就是不学习，比如下图所示中的这位初中生也是学不进去每天就知道打游戏而一个初中生一旦学不进去其结果就是在中考的时候失败落榜没能高中，那么作为一名初中生不上学了还有没有好的前途呢。
1、初中不想上学怎么办？
初中生不爱学习，原因是多方面的，如果罗列出来，可能有几十条。但是，归纳起来，也仅仅只有两条：一是缺乏学习兴趣，二是缺乏学习动力，而在这两条中，有时又是相互关联的。孩子缺乏学习兴趣，往往是不同的原因造成的，有的是从小沒有养成好的学习习惯，从小学都学习基础差，学习困难大，有的是因为老师的教学起点高，教学进度快，学生跟不上。
这些都是造成学生学习情绪低落，想学也学不会，从而失去学习兴趣的重要原因，对于这一类学生，应该让他们尝识成功，树立信心，找回学习兴趣。任课老师们应该一开新课时，适当放慢教学进度，降低教学起点，例如数理科课程，可以将课本上的例题，一分为二，那就是把一个难度较大的例题，分解成两个简单例题来讲，第一个例题学生听懂了，再讲第二个例题。
这种方法，化难为易，化复杂为简单，更易于基础差的学生理解接受，或者在讲解课本例题前，附加一个学生更易于听懂的简单例题。等学生听明白了简单例题，再讲课本上例題，学生学起来就不会感到困难了，这就是由浅入深，由易到难。学生听懂了，学会了，做作业不感到困难了，就会体会到胜利的喜悅，成功的幸福感。这样，经历一段时间的培养，就会使学生形成了学习兴趣，产生更加浓烈的求知欲望，
对于缺乏学习动力的学生，学生家长应该配合学校老师，加强对孩子的理想教育。设定一个奋斗目标，鼓励孩子从现在起，从学习知识方面为之奋斗，增加学生学习的主动力。也可以从日常生活的最简单需求说起，对孩子进行教育，例如，日常生活中用的手机、电视机，是怎样传输声音和图象的，让孩子解答。孩子答不上來，就告诉他，这是现代人最基本的常识，
如果这都不知道，是会被人看不起的。这是现代人必须掌握的科学知识，所以，要生活得明白，就要在学校努力学习，掌握最基本科学知识，才能成为对家庭、对国家、对社会有用的人！否则就会成被社会所抛弃的废品！总之，通过家庭和学校密切配合，经过各种方法的激励和培养，就会将一个不爱学习的初中生，培养成一个努力学习，积极上进的好孩子！。
