口吃患者面对跟自己有关的人时，就容易紧张，而且越是想给对方留个好印象，就越是紧张。怕因口吃而丢人，所以口吃患者在说话时总是提心吊胆，经常躲躲闪闪，欲言又止，或者临时换词、绕等，这就是发言意欲不安定，再加上身心都处于紧张状态，自然就容易发生口吃。
1、说话一着急就结巴该怎么办？
紧张是人的一种正常的情绪反应，如果一个人在任何情况下都不紧张，那他该去精神病院看看了。很多口吃患者都有一个愿望，那就是见了谁都不紧张，在任何场合下都不口吃，这是不可能做到的。森田正马认为：人们应该正确地、客观地认识现实，不应该脱离实际地把自己的理想和欲望扩大到完全不可能实现的范围，否则就会徒增烦恼、不安和紧张，进而导致疾病，
问题在于，口吃患者似乎每天都处于高度紧张和焦虑状态，那么口吃患者到底为什么紧张呢？口吃患者面对跟自己有关的人时，就容易紧张，而且越是想给对方留个好印象，就越是紧张。那么，口吃患者真的是怕人吗？当然不是，如果对方跟你完全无关，你不需要跟他交流，你自然不会紧张，可见，口吃患者怕的是说话。说话可怕吗？如果你知道对方是个聋子，你说什么他都听不到，那么你应该也不会怕，因为你心里明白，就算我口吃了，他也听不出来，
说到底，口吃患者其实怕的是口吃，怕的是因口吃而丢人，怕因口吃而被嘲笑，被看不起。口吃患者认为口吃=丢人，口吃是全世界最丢脸的事儿，所以，口吃患者宁愿把自己想说的话咽回去，或者换个说法，也不愿意冒着可能会结巴的风险把自己想说的话原原本本的说出来。怕因口吃而丢人，所以口吃患者在说话时总是提心吊胆，经常躲躲闪闪，欲言又止，或者临时换词、绕等，这就是发言意欲不安定，再加上身心都处于紧张状态，自然就容易发生口吃，
2、儿子四周了，说话不清楚，而且结巴，越着急越说不上来，怎么办？
您好，我是yuer。从事早期教育工作，想要明白这件事情的原因，就要了解孩子的发展经历！（具体孩子说话的相关内容，可以去我的主页观看，有类似的文章！）0-2.5岁是宝宝语言的初建期，刚刚学会说话的宝宝，喜欢重复说同一个词；待到发展到可以说完整句子的时候，宝宝又喜欢重复说同一句话；若是听故事，宝宝又喜欢不断重复听同一个故事，看似简单的语言重复，是宝宝“语言敏感期”最为明显的表现形式。
比如：宝宝喊“妈妈”，妈妈就会回答“哎”，宝宝会发现他的发声有了回应，然后便会有意识地不断重复这种配对的行为，宝宝对语言的掌握速度是很迅速的，24个月的时候会进入语言爆发期，宝宝不仅学的越来越多，接着各种词汇、句子的大量出现，宝宝会发现语言是有力量，2.6岁以后大部分的宝宝都会一边进行各种活动，一边自言自语，情不自禁地将自己心理所想到的事情与正在进行的活动说出来。
“口吃”现象虽然宝宝的语言能力以惊人的速度发展，但这个过程却并不是一帆风顺的，到了某一个时间节点，很多宝宝都会出现“口吃”现象，案例1公交车上，一个2岁多的小男孩拿着一包小零食对宝宝说：“爸爸爸爸我我”爸爸皱了皱眉头问：“你这是要说什么？”小男孩有些紧张了，小脸也红了，可说出来的还是：“我我我想想吃。
”爸爸却生气地说：“从哪儿学的？好好说话！学什么结巴！”小男孩一愣，有些委屈，张嘴想要反驳：“我我”“闭嘴！”爸爸说，“想好了再说！结结巴巴的像什么样子！”案例2最近一段时间，妈妈发现女儿琪琪说话时会有很特殊的表现，有一次，琪琪想要喝水，她看着水杯，可开口后却是这样的：“我我宝宝宝宝嗯好长一段的“嗯”之后，她急的抬起两只小手护着嘴巴，显然她也意识到了自己这样说不出来话的情况不太好，可还是很想说的样子。
妈妈轻轻拉下了琪琪护着嘴的手，微笑着耐心地看着她，等了一会儿，看她还没有组织好语言，便慢慢地说：“你是不是想喝水？”有了妈妈的鼓励，琪琪点点头，停顿了一下，这才流利地学着妈妈的话说：“我想喝水，”后来，这种情况出现得越来越多，琪琪有时候要“嗯”好久，或者不停地重复主语，“我我”，“宝宝宝宝”，手也会不自觉地放在嘴边，似乎是想要帮助自己说出来，不过很多时候，只要等待一下，琪琪还是能把自己想要说的说出来的。
