做阅读，看不懂，即使能把题作对，但是在英语学习上花费的时间仍然是浪费的。英语阅读考的都是选择题，有其套路，教材中每单元的课文，平时练习（试卷）里的阅读篇，做到“多读多练多思考”，培养和提高英语思维、阅读语感和答题方法，英语学习终究要回到英语能力的提高，而不是应试能力。
1、我每次做英语阅读，都看不懂，不太理解。可我会做题能写全对，我应该改变吗？
记得陶渊明在《五柳先生传》里说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，这才是做阅读应该有的心态。做阅读，看不懂，即使能把题作对，但是在英语学习上花费的时间仍然是浪费的，虽然考试能过，能力并没有提高。英语阅读考的都是选择题，有其套路，只要有一点基础，这个套路就能帮你提高阅读理解的正确率，就是：阅读题干到文章里找答案回到题目中找正确的选项通过这个方法的确不需要通读全文也能把题大部分都做对。
但是，英语学习终究要回到英语能力的提高，而不是应试能力，这也是为什么我们的英语学了等于白学的原因，看原版文章看不懂，出国做不到有效沟通，那从三年级到大学这十几年在英语上付出的精力岂不是白费？我们做任何事都追求两个E，efficient和effective，有效，有效率。有效比有效率还重要，当下教育提倡核心素养，我们也应该把自己从应付考试的心态中拔出来，考虑一下素养的事。
没有任何一科是没有用的，经过高等教育后，个人在通用知识结构上存在重大缺陷，则是学习目标导向错误的问题。如果你觉得有人把潍坊读成“淮坊”，把滇读成“镇”可笑，那么大学毕业的人辅导不了孩子的英语课也同样可笑，陪孩子看英文版的小猪佩奇看不懂也可笑，因为学了十几年，投入几千小时，不该连这些小事都搞不定。，
2、我是初三毕业生，离中考还有4个多月，英语语法空白，考试阅读看不懂，过路大神救救弟弟吧，如何冲刺中考规划？
你好。根据你的提问的诉求，可以分为两个问题来回答，一、已经初三了，英语语法基础比较薄弱，怎么突击？二、不擅长解答阅读（理解）题型，怎么提高？关于第一个诉求，语法方面。首先我们要先了解2个问题：1.什么是英语语法2.初中英语语法的学习范围和要求1.英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则，主要包括：词法和句法，
简单来说，英语语法的研究对象就是词汇（词组）的变化规则，句子的结构等。2.初中英语语法的学习范围和要求关于初中英语对语法这一块具体学习范围和考查要求，我们又可以通过三个方法来了解①课本每单元有专门的语法学习板块；教材最后句型、语法、词汇总结部分②去书店或者网上买一本初中或者中考语法一本通，对于英语学习者，我的建议是平时身边要备几本比较专业的语法类工具书，便于学习的过程中结合课堂和课本所讲进行补充和拓展，加深理解。
（但该题主需要短时间内提升英语语法知识，这里建议买根据考纲编写的语法总结类的资料）③网上下载当地（每个省市中考英语的大纲是有区别的）英语中考的考试大纲，仔细阅读其中对语法考查的要求所谓“知己知彼，百战不殆”，在充分了解以上两块后，接下来就分析自己目前的语法水平，进行“分类学习”“逐个突破”，分类学习可分成两种方式。
①根据语法（词法和句法）的分类，结合考纲的要求，一章章学习，这种学习方法相对比较集中和系统，多做“专项练习”题，加以巩固，尤其要做好错题集的整理和复习，②把初中每个年级课本中的语法板块，进行抄写和分类。这么做的目的也是为了再次系统地把语法知识过一下，能起到“温故而知新”的作用，另外在翻阅英语课本的过程中，也会对三年的英语知识有更加深刻的理解。
“逐个突破”，跟“分类学习”第①点有点类似，不同的是：需要我们在已经把初中语法认真复习和考查一轮甚至两三轮的基础上，对自己仍然易出错或者不理解的知识点进行“着重学习”和突破，“逐个突破”还需要结合考纲要求，多做真题和模拟题，把重点语法知识进行反复训练，做到能够分析重点语法知识点，站在出题者角度上推测会怎么考查，怎么设置“陷阱”。
