我就从老师的角度说一下英语到底应该怎么补。只有他们实在不知道某个句子怎么理解时，我才给他们讲解一下，以前还有一个学生，我教他读ambulance.他就读成ambuglance.怎么都改不过来，差点没把我逼疯了，这个问题只能由老师来回答，学生是回答不了的，如果学生知道怎么补英语，那就不问了。
1、初中英语应该怎样辅导？
应该让那些孩子知道英语的重要性。英语是一门非常重要的国际化语言，被世界上最多国家所使用，学好英语能够更好的了解外面的世界，并且对以后的学习，工作，生活带来很大的帮助。1.对那些孩子来讲，学习英语最大的问题之一是记单词，关于记单词的方法比较多，选择适合他们的就好了，比如制作单词卡片来记忆，在阅读中记忆单词啊，另外我建议在手机上下载沪江开心词场软件，它是跟教材是同步的，是背单词工具。
通过学习、测试、复习的游戏闯关模式，从游戏中自然而然记得更多的单词，我孩子一值在用，感觉学起来非常轻松，一种适宜的记单词方法可以提升孩子学英语的兴趣。2.针对语法的学习，我感觉通过他们做过的试题或练习，了解他们在哪些方面是薄弱环节，再进行有针对性的讲解，显得更省时省力，又起到好的效果，孩子更乐于接受，
2、孩子初中英语太差怎么补？
这个我应该有点发言权。首先要解决的问题是孩子要愿意为提高英语成绩而付出努力，这是最根本的，其次就是学习方法问题。这里介绍两种学习英语的方法，第一个是我上学时所用的方法，感觉特别好用：一个字“读”，反复“读”课文。开始读课文时要慢，边读边注意用脑记忆单词、词组，体会语法，感受语句，这样一遍又一遍地反复读课文，即使背下来了也经常回头读一读。
这样，单词词组经过很多次的反复记忆一定会记忆很牢固，语法体会了多次其用法也了然于胸，语句也能做到张口就来，我感觉这就像学骑自行车，一定要反复骑，骑着骑着就会骑了。在这个基础上，如果能多读一些简单的英语小说就更好了，想想我们小时候不就是因为经常读课外书，语文水平才提高的那么快吗？第二个方法是我教英语的时候有个学生告诉我的。
这个学生上初三时英语成绩比班里最好的学生低二十分左右，而中考时考了全校第一，他告诉我他的主要方法就是反复看以前做过的错题，认真反思错误的原因，思考下次做题如何避免类似的错误。他把所有的英语卷子都放在床头，每天睡前用心地看几张，然后放到最下面，第二天从上面再拿几张看，每天都坚持这样做，最后每张卷子都看了好多遍，
3、补习英语具体应该如何做?
感谢邀请！这个问题我还是有发言权的。这个问题只能由老师来回答，学生是回答不了的，如果学生知道怎么补英语，那就不问了，碰巧我就是老师。而且是经验颇多的老师，我就从老师的角度说一下英语到底应该怎么补。我先说语音问题，现在讲自然拼读的铺天盖地。讲音标的更是多如牛毛，但为什么学生还不会拼读单词呢？我想是老师把问题想简单了。
大多数老师认为，我教你自然拼读，你就应该会拼的，所以，大部分老师只讲了知识，没有进行足够的练习。教语音是很难的，不是你告诉他把辅音和元音拼在一起那么简单。你以为他会拼，但他拼读出来的音节是错的，比如今天有个学生拼读first这个词。他音读对了，但没有降调。一直平着读完了，你感觉很别扭。这时就要纠正他，
因为他以为自己读对了。以前还有一个学生，我教他读ambulance.他就读成ambuglance.怎么都改不过来，差点没把我逼疯了，经常有学生读have是不切唇，读成hawe，over读成ower，老师必须及时发现这些错误，并及时纠正。再比如，刚学完开闭音节，老师以为这么简单，学生都能会，但是，我就知道他们一定会读错，所以，在我的课堂上，我每次都要求他们读一百个开闭音节单词，没有音标，而且都是他们不认识的单词。
