初一的小孩英语不好，一般来说都有这些问题。如果是初一的小孩，那么现在还是第一个学期，英语不好，还可以好好的补救，没有问题，这是快速提高的基础，没有牢固的基础，你的英语永远是在风雨飘摇之中，一阵小风就吹跑了，按照我的方法学习，有可能快速提高，没有正确方法，花再多时间也很难提高。
1、初一的孩子英语不好，该怎么提升？
如果是初一的小孩，那么现在还是第一个学期，英语不好，还可以好好的补救，没有问题。初一的小孩英语不好，一般来说都有这些问题，第一，有一些小孩是初中的时候才开始学英语的，可能连字母都没写清楚。我们曾经发现有一个小孩写ABCD都差不多！所以要先把大小写字母写好，第二，不会读单词。我相信现在绝大部分的学校在初一的时候是不会教音标的，
他们已经把自然拼读法作为一种经典啦！现在我教高二，我刚接这个班的时候，我还要费了两周的时间教他们音标，单词拼读，单词拼写和读音规则。我发现有很多学生甚至看着音标都不会读单词，更不用说看着单词就能读出来了，有相当多的学生把女孩girl写成grⅰl..看看自己的小孩是不是会读单词了,如果不换，一定要教会他们怎么样根据音标读单词。
如果他们没有这样的技能，他们肯定会用汉字给英语单词注音，因为离开老师之后他们就不会读了，他们只能这样。学生走到这一步，一般来说，这一辈子学英语，看来都没希望的啦，第三，单词记不住。单词记不住的根源实际上就是单词不会读，在小孩会读单词之后，我建议用卡片记忆法，结合课文朗读，很快就可以把单词背下了。我们可以在淘宝上买来一些空白卡片，把每一个单元的单词写在卡片上，一张卡片写一个单词，正面写上你反面写英语，
每个单元的单词捆成一札。背单词的时候，拿起一张，可以看着英语，如果能够把这个单词的汉语意思说出来的，放在左边，说不出来的，放在右边，也可以反过来。最后集中精力把那些没能背得的卡片坚决的背下，再后来就是读这个单元的课文。如果我们能够这样做，两天就可以把这本书的单子背下来了，第四，语法问题。初一的语法实际上不是很多，可能会学到名词单复数，动词的第三人称单数，人称代词的主格和宾格，简单的主谓宾结构，一些习惯用语，比如说打招呼，简单的抱歉等，
第五，在做上面的各项工作的时候，我们要结合习题。学习语音的时候就做一些语音题，背单词的时候就进行一些听写，或者是纯粹的考单词识别，在做一些简单的阅读题，初一的阅读题一般来说都是判断是否的，还比较容易。有一些地方可能还会有一些单选题，这些是考语法和词的搭配的，在做这些题的时候我们进行认真的总结，并且把所做过的习题钉起来，过后好好的复习。
2、英语很差，怎么学可以快速提升？
没有正确方法，花再多时间也很难提高，按照我的方法学习，有可能快速提高。第一步，必须学习音标和自然拼读，无论你是小学生，初中生，高中生还是大学生，这个必须学。这是快速提高的基础，没有牢固的基础，你的英语永远是在风雨飘摇之中，一阵小风就吹跑了，怎么学呢？今天我给自己做个广告，如果你嫌烦，那就划走。如果你还心存侥幸，万一看了我的方法能够解决你的问题，你就算捡便宜了，
到我的主页找专栏，找《英语语音入门自然法》这个课程。跟着学就可以，注意，学语音的时候，一定要按照我讲的发音要领练习发音，把每个音素的口型都按照要求做到位。只要你口型做对了，你的发音一定是准的，然后就是自然拼读，一定要记住字母所代表的发音。只有把这些都记住了，你才能做到见词就读，会读就会写，把自然拼读和音标学好了，你才能不背单词学英语，因为自然拼读解决了你的单词书写问题和读音问题，剩下你要做的就是听音和读课文。
第二步是学语法，除非你是初学者，或者是小学生，不然你都可以学语法，尤其是高中生。如果你是初中生，你首先要学词法，语法分词法和句法两大块，初中必须学词法。什么是词法呢？就是词类和实词的变化，汉语没有词形变化的问题，所以，对于中国学生来说，词形变化很陌生，也很不习惯。但这都不是问题，词法是死的，只要记住规则就可以了。
