如小学老师要评定中级职称，必须具备下列条件。中级职称（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称，（3）．大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上，（2）．硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上，）副高级职称（1）．博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
1、中级职称都有哪些？
中级职称，一般是指：（1）博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。（2）硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二年以上，（3）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。（4）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上，中文名中级职称相关专业经济类、医学类、机械机电类等起源职务名称意义常代表社会地位职称定义听语音职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质，专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联，职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。
申报条件听语音员级职称（1）．中等专业学校毕业，从事专业技术工作一年以上，（2）．其他符合评定条件人员。助理级职称（1）．大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上，（2）．大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）．中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上，（4）．其他符合评定条件人员。
中级职称（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称，（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。（5）．其他符合评定条件人员，（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。
）副高级职称（1）．博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上，（2）．硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。（3）．大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上，（4）．其他符合评定条件人员。正高级职称（1）．大学本科以上毕业，取得副高级职称，从事专业技术工作五年以上，
2、中级职称包括哪些？
中级职称包括哪些？中级职称就是工程师一类的。教师类的小学高级教师、中学一级教师、讲师都属于这一类，还有经济师、审计师、预算师、医师等等，还有许多种。＃＃＃＃＃、中级职称包括：工程技术系列：工程师经济专业：经济师会计专业：会计师、审计师统计专业：统计师获取方式有：评定，以考代评，二、工程师是中级职称。如果是研究生毕业，毕业当年就可初定助理工程师，两年后评定工程师；如果毕业时未初定则三年后直接初定中级职称工程师，
如果是本科毕业，一年后就可以初定助理工程师；助理工程师之后四年评定工程师。如果是大专毕业则三年后初定助理工程师；助理工程师之后四年评定工程师，不用具体到什么工程师，主管部门自己会评的目前正是职称评定的时间，你要抓紧了。是到你档案所放的人才中心去评定，你也可以先打电话咨询，各地政策也许有不一样，如果你不是研究生毕业要评定工程师，还需要职称外语成绩和计算机成绩。
3、评职称需要哪些条件？
评定职称，首先要具备相关条件，如小学老师要评定中级职称，必须具备下列条件:1、任现职以来，年度考核要合格或者优秀。2、学历、资历要求，小学一级教师，在岗工作满五年，取得大专学历以上，在乡村学校任教满十年以上，可申报高级教师专业技术资格，3、教育教学工作要求根据各地区文件规定执行，4、继续教育要求根据本省技术人员继续教育条例，完成继续教育任务并提供《继续教育证书》等。
