要想上好英语课，首先教师本身英语口语要好，至少发音要标准。我从以上四个方面，讲了英语教师怎样才能上好英语课，如果受教材内容限制，就多找些有关联的剧本，看你具体怎么切入了，我的这个问题，指的是教师上课教英语，不是指学生学英语，看来我提问不够逻辑，有人误解了我的意思。
1、如何才能上好英语课？
我的这个问题，指的是教师上课教英语，不是指学生学英语。看来我提问不够逻辑，有人误解了我的意思，要想上好英语课，首先教师本身英语口语要好，至少发音要标准。其次，上课必须要讲究方法，引起学生的兴趣，激发学生学习英语兴趣的方法很多，至少要掌握以下几种：一、教师上课要尽量使用英语，少用汉语，直到不用汉语二、对单词学习（实际上也包括音标学习，二者是结合一起学习，不可分割的），要善于教给学生学习方法，而不是死记硬背。
比如，教给学生元音字母在重读闭音节和开音节里的发音，还有一些常见的字母组合（元音组合和辅音组合）的发音，然后，通过以旧引新，滚雪球的方式，让学生来认读新单词，这样，学生会感到单词易学，而不是难学。通过这种方法，掌握发音规律，为学好英语打下语音基础，三，对句型学习，要创造情景（语言环境），设法让学生进行大量的对话练习，教师也要参与到其中来，和学生互动，激发学生开口讲英语的积极性。
四，对课文学习，要善于抓住重点，让学生有重点的去背诵记忆，更要通过对课文的内容用英语来进行提问，让学生用英语来回答，这样，学生对课文才会有比较深刻的印象，在这样的前提下，再去多读课文，学生会加深理解和记忆。这样的方法，比起让学生去死记硬背全篇课文，效果要好得多！我从以上四个方面，讲了英语教师怎样才能上好英语课，
2、怎样上好英语阅读课？
感谢邀请。阅读教学受教材内容限制，如果激发不了学生们的兴趣，的确会很枯燥，所以1课前针对要讲的内容先做好一些准备工作。比如一些相关短视频，音频资料，然后预设几个问题，要和即将阅读的内容有关，问题是激发学生兴趣，让他们主动去找答案。然后提问，让学生参与，2如果有条件自己录制课文的音频，带领学生一段段跟读，然后让学生复述。
3讲清楚文章的脉络，让学生尝试做summary，4.适合做情景剧的内容，可以分小组让学生角色扮演。如果受教材内容限制，就多找些有关联的剧本，看你具体怎么切入了！5创造辩论空间，根据教材内容设定出有正反观点的题目，让学生参与，用英语有困难给他们足够的时间准备，你可以给学生做示范，你的课如果能满足学生的求知欲，好奇心，用你的标准语音带领孩子们朗读，复述，总结，辩论，让他们参与进来，课堂是一定会活跃起来的。
