-“复读一年能考上二本吗?”同学，你把“二本”当什么了?你知道有很多孩子认真学了三年才考上的“二本”，你凭什么“复读一年就能上二本”，凭想象吗?那有句话告诉你“想象很丰满，现实很骨感”。很多很多孩子第一年高考失败了，为了改变命运，复读一年又有什么关系呢。
1、高中三年什么都没学,复读一年能考上二本吗？
可能性几乎为0。下面的话可能会戳痛你，甚至打击你，要是你现在除了一颗没所谓的“玻璃心”以外什么都没有，就不用往下看了，-“高中三年什么都没学”毫不客气地说，从这9个字我看到一个语气轻浮，不尊重任何人和事也不自重的“巨婴”。在我看来，你高中三年学到东西了，而且还把学到的“发扬光大了”，学习效果很“显著”，就是“三年什么也没学”，
你不认可你曾经的“高中学生身份”，也不认可你的高中学校、你的老师、你身边的优秀同学，不认可就不会产生尊重，没有向往和敬畏，怎么可能学习学进心里，知识记在脑子里呢?你听了这段话，气不?气就对了，因为你不觉着这一切怪自己，能怨怪的人和事多了去了，都怪那些影响自己好学上进的鸟人和鸟事，都怪他们耽误了自己，让自己落到今番这步田地。
可怨天怨地怨东怨西，对你眼前处境有用吗?说到底，你现在的一切都得独自承受，然后还得自寻出路，-“复读一年能考上二本吗?”同学，你把“二本”当什么了?你知道有很多孩子认真学了三年才考上的“二本”，你凭什么“复读一年就能上二本”，凭想象吗?那有句话告诉你“想象很丰满，现实很骨感”。复读和辅导班、补习班有个共同特点:辅助学习，而学习的主体是人，再贵的补习班，再聪明的人，没心思学习，学不进东西，意义为0，
看了前面，你心里一定在骂我，扯这么半天也没说到正题，好了，说正题。同学，一本也好，二本也罢，上大学的意义是什么?如果你搞不清这个问题，即使你上了大学，尤其是二本大学，你会和大多数二本学生一样妄自菲薄、自怨自艾、迷茫困惑，最后白白消耗4年时间，现在大学毕业管的比以前严，取消清考的政策一出台，使大学毕业季哀鸿一片，
说了这么多，就是想说什么时候都不能混日子，混是没有出路的，混过的时光早晚回来反噬你。大学的意义是什么?认真上完大学，你收获的是你行走江湖(社会)的第一身铠甲，从父母护佑、学校包容的裸行，到终于穿上了件稍微象样的铠甲，这是你上大学的意义。弄明白上大学的意义，再想要不要考大学，首先，你要明白你不是你想的“三年啥也没学”，除非你所有科目考试统统为零，而且持续了3年。
既然多多少少学了点，就要弄清楚相对而言，哪几门还行，哪几门不行，主科三门里哪2门最可能提高，副科三门里哪2门有可能提高，把所学科目按兴趣和能力分出轻重、主次来，其次，复读不是把自己扔进辅导机构就完事大吉了，复读是“补习 自学”，补习为辅，自学为主，所以学习必须有目标、有计划。你当地二本线是多少，你高考分是多少，总分差多少；把二本线的总分摊到每个科目上，看是多少，对比自己高考分，看差多少，
这叫“知己知彼”。定计划学习，每天学多少，做多少题，背多少课文，计划做成能完成的，贴在眼前时刻提醒自己，最后推荐李晓鹏的三本书《学习改变命运》、《学习高手的三驾马车》、《高考状元的屠龙宝刀》，如果你有耐心按顺序全部读完，内容领悟了50%，再用认真学习去验证书里的宝贵经验，别说二本，悟性高的，一本也没问题。
2、复读一年，你最大的收获是什么呢？
我的孩子刚刚通过复读考上理想的大学，我想我可以来回答这个问题，去年孩子高考失利，他强烈要求复读，作为家长我只得同意，其实内心是一百个不情愿。我自己的学习生涯一帆风顺，在此之前我从没有想过我的孩子会走上复读这条路，而且我认为，一个人的学习习惯在初中阶段基本就已定形，想通过一年的复读大幅度提高高考成绩不太现实。
