基础是长期积累，古文本是难点，这两点补习难度都大，不易见到效果。这个问题很简单，我曾经给面临中考的学生补课一个学期，提了58分;另一个中考生一模得了85分(满分120)，家长觉得需要补课，我给该生补课一个月(8次课)，中考得了115分，关键是老师要了解教材，了解考点，了解学生。
1、初三的学生想补习语文作文，怎么补能提升成绩？
这个问题很简单，我曾经给面临中考的学生补课一个学期，提了58分;另一个中考生一模得了85分(满分120)，家长觉得需要补课，我给该生补课一个月(8次课)，中考得了115分。关键是老师要了解教材，了解考点，了解学生，基础是长期积累，古文本是难点，这两点补习难度都大，不易见到效果。阅读和作文都是大分值板块，提分效果明显，
2、初中语文需要䃼课吗？
我认为，语文不需要补课。语文就是母语，在平时的交流中得到运用，与补课关系不大，可能有人会说，孩子语文成绩不好怎么办？孩子语文成绩不理想，与孩子阅读少有关。阅读是个慢功夫，不是一天两天就能提高上来的，所以需要长期坚持，我有一个同学，说孩子语文成绩极差，每次期中期末考试，家长会给孩子写两个作文，然后孩子背下来。
我问他为什么这样做？为什么不培养孩子自己写作文呢？同学回答：写作文太耽误时间，写作文的时间可以做好几道数学题，我瞬间就无语了！这是一个很典型的案例。很多学生和家长非常功利的对待学生，认为哪科成绩提升较快，就在哪科上下功夫，而文科都是需要长期，积累，他们既不想花费功夫，还想提高成绩，是不是在想美事啊？现在已经显示出，阅读能力下降不仅影响语文，还影响其他文科，甚至对理科的审题都有影响，
但是家长在教育孩子时，还是没有注意到。很多家长经常说，孩子不会答题怎么办？其实就是阅读理解力要查，根源在阅读，所有，语文绝对不是补课能补上来的。语文如果要补课，可能暂时有效果，例如，背背古诗，老师看着学生默写，或者指导写作文的方法，但是语文考试已经逐渐走向阅读引领的方向，特别好高考题，几乎都源于阅读，没有大量的阅读积累，补课毫无效果，就算老师指导了写作方法，很多学生没有阅读的积累，也写不出好内容，
3、初中语文需要补课吗？
初中语文不需要专门的补课。语文成绩的提高不是说靠什么技巧来提高的，而是要一定的感悟能力，前提就是读很多书，语文老师的指导思想很重要。现在的大多数语文课堂，语文老师把一篇篇课文当作一篇篇“阅读理解”，拆解成一道道考试题目，硬生生把一篇篇美文“解读”得支离破碎，面目全非，语文教育家叶圣陶先生说“课文无非是例子”。
书本只是知识的载体，语文老师如果仅仅教书，就容易把学生局限在例子中，框死在知识的泥潭里，在我看来，最好的语文老师应该教阅读，教学生读书，引导学生养成读书的习惯，让学生成为一个文质彬彬的读书人。这一点比什么都重要，语文老师更是责无旁贷，语文老师不读书，是主动堕落；语文老师不培养学生读书，是误人子弟，英国诗人拜伦说：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。
