一个偏爱数学又善长学数学的学生即使为了高考总分勉强自己去学英语，收效不见得好，因为英语需要长时间地积累单词，这一点不爱英语的学生做不到，所以强扭的瓜不甜，还不如多钻研数学，尽量弥补英语所失的分数。我给一个例子，有个男生非常喜欢数学，一点也不喜欢英语，从来都不主动学习英语，到高三时英语的分数往往不及数学的一半。
1、女儿初三，语文英语成绩很好，数学成绩很差，上高中还是职校好？
上得了高中绝不上职高，职高大部学校学不到什么东西。你女儿三科主科只有数学不好，家里条件允许话请专门老师补习，不行就卖合适的辅导书自己练，消极想法都不要传递给孩子，不要给孩子随便定性说什么这个你不行，那个你做不好，数学是你的弱项什么的。孩子你说行他就行，相信孩子，不要听旁人的什么理科思维、文科思维，孩子只是没找到学习数学的方法而已。
2、语文和数学比较好，英语却很差，该怎样在不影响其它两科的前提下提升自己的英语成绩？
你好，很高兴回答你的问题，你的情况是属于偏科，其实我也有过这样的偏科经历。和你一样偏除英语外的其他科目，现在工作多年了，这些所有的科目里面最喜欢的就是英语。你肯定会很好奇，为什么从一个不喜欢英语的人变成一个喜欢英语的人，我从学习英语到高中毕业，，都是以英语为敌。没办法，学不进去，老师讲课听不懂。其他科目贼好，
英语考试全靠猜，ABCD比题目长的选最长，比题目短的选最短。现在想想都佩服自己啊，不过靠着其他几个科目，全班前十还是守得住的。一直到大学，。，。（一本没考上，差了一点点.就是查英语了）我现在挺后悔的，其实英语超级不难，都不用动脑子就可以学会。好了！废话不多说，来解决你的实际问题：（一）怎样方式看待英语？我们为什么要学英语？学英语的目的是什么？嗯？我们学英语自然是为了能看懂英语文章，会说英语，和老外交流，
对吧？你别和我说为了考试。等你不是学生的时候没人来考你，考试的目的也是为了测验你能否达到我上面说的两个目的。所以我希望你把学习英语的目的从应试转移到技能习得上来，（二）在兼顾其他科的基础上学习英语既然你其他两门课都还不错，那么自燃有一定的自学能力。1.先用一个星期的时间自学两门课程的往后2-3个单元，
2.不要求全懂，但要知道大概重点知识点。3.在这个星期中你完全不要去管英语，全部精力投入到自学里面。这里是为了抽出两个星期的时间来补上英语（三）学习英语的方法1.先学会如何发音，预计时间（2小时）这里有个视频提供给你参考：（我的头条主页，置顶视频）学完后你应该会80%的单词发音。2.猛读单词，（持续2天左右）去找几个视频有中文英文的读单词的视频。
不用背会，混个脸熟就行，3.死磕句子。（同样持续2天左右）去找几个视频有中文英文的读句子的视频，（不好找就去我的头条主页看,我在那里发了很多）4.疯读文章，这一步最为重要（持续10天左右,每天读10片文章。越多越好）记住，这里你不要读双语的文章，开始的几篇你会很难受，读到10篇以上你就有感觉了，当觉得词汇不够用的时候先猜一猜。
尽量不要去查，读懂文章中心就可以，主要的是数量。这个网站还不错：http://www.hjenglish.com/yingyugushi/yygsdw/（四）总结经过这样15天一轮的练习，你就会惊喜的发现，那些试卷一眼就看出答案，要是一轮不像你，就再来一轮。三轮后包你“药到病除”，不论怎样，自己的态度是关键。
3、数学好英语差的学生应该怎么针对学习？
我读中学时英语强，数学弱，不是差，但也算是偏科，偏科是永恒的现象，教书近30年，我每一届都遇到在这两科上悬殊很大的学生，要么数学超好，英语超烂，要么反过来，他们不是数老师的宝贝，就是数学的恶梦，对英语老师来说也是这样。那么他们到底是怎么学成这样冰天两重天的呢？我给一个例子，有个男生非常喜欢数学，一点也不喜欢英语，从来都不主动学习英语，到高三时英语的分数往往不及数学的一半。
