五年级开始，我就送他去卓越语文补习了，现在初一了，他对语文的兴趣真的提升了很多，上语文课很积极，偶尔还会自己写点小诗句。有没有效果要看孩子个人情况吧，我家小孩去卓越补习了之后还是蛮有效果的，我家小孩是属于之前对语文不感兴趣的那一类，他觉得语文很枯燥，没有趣味，还没有数学题有趣。
1、卓越语文培训班好不好？去补习有效果嘛？
有没有效果要看孩子个人情况吧，我家小孩去卓越补习了之后还是蛮有效果的。我家小孩是属于之前对语文不感兴趣的那一类，他觉得语文很枯燥，没有趣味，还没有数学题有趣，但是我又觉得，语文是学习国家文化，也是基本社交的必备学科，语文学不好，交流都不顺畅。五年级开始，我就送他去卓越语文补习了，现在初一了，他对语文的兴趣真的提升了很多，上语文课很积极，偶尔还会自己写点小诗句，
2、如何给小学五年级的孩子补习语文？有什么方法推荐？
五年级的小学生的语文还是比较好辅导的，一来知识比较集中，二来很多知识在三四年级就已经学过，相对有基础。因此语文补习一要知道补哪些内容，二要持之以恒，今天小徐老师就五年级语文的知识点掌握内容和补习方法指导一二：一、五年级语文考点一：字词部分五年级字词的考查依然占二十分左右，因此必须温故而知新，并不断拓宽字词量，例如每一个生字的形近字，音同字，在不同的语言环境下呈现的不同的意思，重点词的近义词和反义词，成语积累等，不仅要知道字词的写法，还要知道它的意思和用法。
辅导方法：1、以新字带旧字（形近字、同音字、成语），学新字时顺带复习音序查字法和部首查字法，即在学习每课的新字时，同时将此字的形近字、同音字一起组词练习，同时理解每个词中字义的不同，组词时要多组成语，多组不同字义的词语，便于积累词汇，提高理解能力。音序查字法和部首查字法和字义在考试中会同时考查，因此，在学新字时要一同复习每个新字的音序查字法和部首查字法，不出一个月，这种题基本就不会出错了，
2、每天听写，听写一个生字，并联想到它的形近字、同音字和成语。遇到不会的及时整理到错题本，便于每日反复复习，3、近义词、反义词、ABB、AABB、AABC、ABCC等类词语每日一练一背。二、考点二：句子部分小学中对句子的考查包括：1、弄清句子的语气，即陈述句、疑问句、感叹句、反问句、祈使句、肯定句、双重否定句，
2、熟练掌握各种句式之间的转换，主要有陈述句与反问句之间的互相转换，陈述句与把字句、被字句之间的转换，肯定句与双重否定句之间的转换，直述句与转述句之间的转换。3、缩句与扩句4、修改病句，修改方法可以翻看我之前的文章或问答，补学方法：以上三个考点的补学方法在于先弄清每个句式的特点。并进行专题训练，保证在不改变句子愿意的情况下，迅速准确的变换句式，
详见我之前的文章。例如陈述句变为反问句的方法：直述句改转述句的方法：缩句的方法如下图所示：总之，以上四个考点都有解题方法可循，要在进行专题训练时不断总结，培养正确的语感，考点5、仿写句子。仿写句子主要体现在仿写比喻句、拟人句、排比句、反问句、夸张句，考点6、造句造句主要考查成语造句、关联词造句等。此两考点的学习方法：1、立足课本，把课本中带有修辞的语句、带成语的句子和带关联词的句子找出来时常背诵，久而久之，语言表达能力和语感能力自然就会提高，
2、分析修辞，掌握修辞的特点例如：拟人句的特点比喻句的特点考点三：口语交际部分口语交际部分主要考查学生面对实际生活中的交际问题如何表达自己的思想情感。此类题一要注意礼貌用语，也就是千万要有合适的称呼和人称，例如“阿姨，你好！”“请您”一类的词语一定不要忘记用。二观点要正确，观点正确是指要有正确的三观，传达正能量，
三语言通顺，表达意思清楚。这类题来源于生活，因此家长要和孩子多交流，特别是要和孩子一起看书看报看新闻，并和孩子就一些生活中的实事进行观点交流，树立孩子正确的三观，提升孩子的语言表达能力，考点四、课外阅读理解部分课外阅读理解题型一直是各个年级的难点，也是占分最多，最能拉开差距的题目，同时也是小徐老师在头条号文章和问答里讲解最多的题型。
