新概念第二册已经开始学习句法了。新概念教材的优点是选材好且前后结合，学习了后面等于自动复习了前面，高中英语不好靠学习新概念2是可以的，但除了新2以外，学生还需要认真学习好高中的英语课本知识，把新概念英语2与高中英语教材有机的结合起来，而不是只学某一种英语教材就可以了。
1、怎么才能学好新概念英语？
干货分享——这是一个被各路英语大神广泛采用的步骤，适用于各种英语教材，尤其是新概念的老四册。我还会详述每个步骤的要点，按此法学完老四册，保你看电影不用字幕，读经济学人如闲庭信步。新概念教材的优点是选材好且前后结合，学习了后面等于自动复习了前面，1.中译英不看原文，直接找出课文的译文进行翻译。译完还不看课文，
不看课文是为了给听写留悬念。2.听写听着课文的Mp3把课文全部写出来，中译英时留下的悬念，在听的时候可以部分解答。3.对比原文找出翻译和听写的错误之处，重点记忆，留好对比的底稿，以后复习的时候看，会大大提高复习的效率。4.跟读模仿需要一句一句，甚至一个单词一个单词的学，练习了口语，5.背熟背的时候自己分析吸收语法和句型，达到听说读写译全面提高。
6.仿写利用新单词新句型新的表达方式去仿写，无限拓展，举一反三，三生万物，例如新概念第三册第一句：Pumasarelarge,cat-likeanimalswhicharefoundinAmerica.可以仿写为：Applesarered,ball-likefruitswhicharefoundinNorthernChina.Wolvesaregray,dog-likeanimalswhichcanonlybeenfoundinthezooatpresent.继续议论说明文的整体仿写也应该练习，还有一直在考的应用文。
2、如何学好新概念？
我猜想你一定已经把《新概念》全套教材都买到了吧，可能还包括MP3，实际上那套教材，尤其是汉化的，很多内容是没有用的。你需要做的事情和你学习目的密切相关，学英语通常是为了能听能说，最好还能阅读和写作，就这点事儿。所以这里包括两个范畴内的东西；第一个范畴是【英语】，它包括听和说，是和声音打交道，声音和含义是合在一起的，是英语学习的起点，也是英文学习的基础，
第二范畴是【英文】，英文包括阅读和写作，是和文字打交道，文字和含义是合在一起的；前面已经具有英语听说基础的英文学习，此时应该是声音、文字和含义三者合一。英文的学习是没有终点的，所以围绕着初期的任务是提高听和说的能力。而书上的一大堆练习作业都是无关紧要的，可以放一边的，你要做的一是【听写音标】，就是把MP3放在复读机里一句一句地播放，然后看着国际音标表把所听的全课内容用国际音标描述出来。
任务完成，这种单一任务非常容易做。你可能没学过音标，更没用音标请描述过声音（请记住，你所有的英语老师也没有做过这件事情），这都没关系，因为还有一点，我要告诉你就是，听写音标不怕出错，出多少错都没有关系，出错的数目没有限制。是不是可以非常放松地去做的一件事？第二件事是做【复述英语】，就是把你听写完的这一课，做出中文的复述稿，
可以自己做，也可以直接用邵老师提供的现成的。自己做的好处就是，可以对英语精读进行练习，用现成的有它的好处就是可以节省自己很多的时间，所以两者可以交互进行。复述稿就是按照英文原文的出词顺序对应出来的汉字集合，邵老师会放一个样本，在本文结尾与供参考。你的任务就是拿着复述稿，看着以中文为主的稿子，直接说英语，
复述稿下面有英文和国际音标也可以做提示。当你说到一个地方卡住时，你可以下来看音标，看这个地方的这个单词的音标或者是英文，然后回到刚才打断的地方，继续往下说，直到全篇说完，这种复述练习，每一课要在未来的40天做30到40遍；结果是：凡是你做过练习的课文，里面所有的生词，你都清楚是什么意思，还知道该怎么用，取得了极好效果。
