学习口才要从娃娃抓起，孩子学习口才主要有以下好处。训练口才的时候要大声朗读和背诵，可以最广泛地调动一个人的情绪，良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美，这些都可以培养孩子良好的语感，”可以看出古今中外对口才的重视，四、当然可以去专门的口才训练班，因为口才训练班的老师还是比较有经验的。
1、孩子要不要上口才课？
答：口德好最重要！1、无论口才多好，聆听者不舒服，那就是失败。2、生活中不缺表达的人，最紧缺的是聆听者，3、高情商者的口德非常好，即使硬话也会温暖后再说。4、梁宏达先生说：“刀子嘴就是刀子心，豆腐心的人都非常善良，温柔可亲，从不伤害人，口德相当好，”5、高素质人才的特质——少言少语多聆听，装山装水装弱势。
2、小孩报口才班有用吗？
有用的，尤其是对口才不好的孩子，我身边有个明显的例子，邻居家小孩六岁，本来说话好好的，有段时间家里来个结巴的亲戚小住几日，这孩子就跟着学结巴了，一直结巴两年，没改过来。这说明什么，小孩子模仿能力很强的，一个正常孩子，跟着口吃的人半个月就能变口吃。爸爸妈妈想想觉着，既然能被影响成口吃，那肯定能纠正过来，
于是报了口才班，刚开始是里面学的最差的。人家报班的都是想突破自我，改变性格或者提升舞台表现力的，而他是说话有毛病的，口才班老师，一直训练小孩绕口令、快速说之类，一个暑假过去不太结巴了，孩子慢慢开始崇拜那些说话滔滔不绝很自信的同学，又过俩月，孩子完全不结巴，跟全家人拼语速没人能飙过他。不结巴之后，还变得更爱说话，见了陌生人也会过去说两句，见了新鲜事物回发表一大桶评论，
3、一年级男孩上口才班有什么益处？
你好，我是从事教育和主持工作二十五年，从事心理咨询工作十年的季老师，很高兴为你解答这个问题。古人曾经说：“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师.”拿破仑说过:“一支笔、一条舌，能抵三千毛瑟枪，”可以看出古今中外对口才的重视。当今社会，信息爆炸，人际交往频繁，演讲口才已经成为一种基本的生存技能和衡量人才的重要标志，
小到与身边人沟通交流，学习、工作、会议发言；大到商贸谈判，国务谈判，可以说七十二行，行行都需要演讲和口才。而缺乏演讲与口才能力的人，将会在事业、工作、学习、生活等各方面越来越感到寸步难行，学习口才要从娃娃抓起，孩子学习口才主要有以下好处：一、有利于激发孩子脑神经，开发右脑。孩子敢说乐说，一次次努力突破自己，每一次突破都会使脑神经处于极度兴奋的状态，孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于激发孩子脑神经，开发右脑，让孩子更聪明，
第二，提高注意力，形成良好的语感，有利于提高写作能力。展示口才的时候需要集中精力，大脑会处于“高速运转”状态，对于速记能力和注意力培养都很有帮助，训练口才的时候要大声朗读和背诵，可以最广泛地调动一个人的情绪，良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美，这些都可以培养孩子良好的语感。口才训练的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，有利于提高写作能力，
第三，学习口才可以增加孩子的自信，改变孩子的性格。孩子六七岁正是自信心形成的最佳阶段，孩子面对观众，大方主持、朗诵、演讲，一次次突破自己，收获成功的喜悦成功，对提高孩子的自信心有极大帮助，而性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。
4、孩子不自信，不敢和别人说话，这种情况报个口才班管用吗？
孩子不自信对孩子影响非常大，如果不注意引导，长此以往就会让孩子形成自卑、孤僻的性格，而且严重影响了孩子的人际交往，对挫折和困难承受力比较差，无法面对以后社会的竞争，有位教育家说过:“自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半。”一、要挖掘深层次的原因，给孩子安全感！有研究称孩子小的时候如果经过三个人以上看护，就容易不自信有依赖心理，给学生造成的不安全感。
