怎么样是一个很宽泛的问题，是说升学率。当时是希望跟小学时候的好朋友依然在同一个学校，我的小学和初中都是在52读的，小学时学校刚成立，老师都是从二道区其他学校挖来的比较好的老师，这些老师都带了一些学生过来，生源还是不错的，印象中学校的活动还是挺丰富的，比如我参加记者团去过马场采访、现场写作文，还参加过很多省市级别的作文比赛，还有折纸花艺活动、口述作文大赛、即兴演讲比赛、合唱团活动，等等。
1、请问，长春市52小学和初中怎么样？
怎么样是一个很宽泛的问题，是说升学率？师资力量？老师素质？学校教育理念？还是说学习压力？整体氛围？我的小学和初中都是在52读的，小学时学校刚成立，老师都是从二道区其他学校挖来的比较好的老师，这些老师都带了一些学生过来，生源还是不错的。印象中学校的活动还是挺丰富的，比如我参加记者团去过马场采访、现场写作文，还参加过很多省市级别的作文比赛，还有折纸花艺活动、口述作文大赛、即兴演讲比赛、合唱团活动，等等，
老师比较严厉，对学生成绩的要求高，算是认真负责的，但是，老师们完全不注意学生的心理健康发展，在我看来就是不懂教育，心情不好时随意训斥学生，素质很差。当年读初中择校费是一万二，我参加招生考试排了全年级第十，就没花钱，直接读了初中，在实验班，当时是希望跟小学时候的好朋友依然在同一个学校。实验班老师还是挺负责的，也是狠抓学习成绩，但是依然对学生是严厉甚至残酷的，对学生贬低人格的训斥不在少数，素质不敢恭维，
所以，我们很多同学都挺叛逆的。中考成绩，班里同学够师大附中的还是很多的（当年还没有吉大的高中，最好的就是师大附中），我们班还有一个二道区中考状元，原本并轨要交一万八，就收了她九千。但是，我们班这些同学进附中之后，除了几个发展的很好，其他的都表现出后劲不足、缺乏持续性的特点，可能是中学时学的太狠了，却又学的很表面，没有长远的积累，也没有保留一点实力，到了高中，遇到了其他各个学校优秀的学生，压力一下子大起来，一排名靠后了，稍微懈怠一点，几百名几百名的往后甩，还是很痛苦的，
2、长春市二道区怎么样？
从长春市整体发展来看，长春市重点开发区域为南部、西南部、东南部、北部及新区。二道区，应不属于重点开发区域，二道区重点开发路段为吉林大路沿线，这也是二道区唯一拿得出手的地方。但是，病症也有不少，总体商业氛围不浓郁，购买力较差。迄今为止，二道区的棚户区依然是最多的，主要在东环城路两侧（吉林大路以北），比较熟知的地方，如滨河东区、八里堡。
在交通上，除吉林大路、东盛大街、临河街、远达大街，其余街路狭窄、破、乱，惠工路机场大道因拆迁问题8年未解决，现处于烂尾中，东环城路北段（吉林大路以北）和东荣大路（北部快速路下桥口），从张罗扩建至今，依然因为拆迁问题无法解决。如有购买商品房的需求，比较重视周围环境和人文环境的，不建议在二道区购买，环境方面：灰尘大，街路建设不完善，晴天一身土、夏天一身泥的情况居多。
