我们首先要搞明白，学习计算机的终极目的是什么。研发路线对于从业者的基础知识有较高的要求，比如需要具备扎实的数学基础和物理基础，需要具备一个完整的计算机基础知识结构等等，所以从事计算机研发路线的人往往有学历上的要求，计算机知识有两条路线，一条路线是研发，另一条路线是应用。
1、高中毕业了，应该学计算机吗？
感谢邀请。高职毕业之后没有考上大学，又想学计算机相关知识技能，可以从这几个方面入手。一、数字媒体技术与应用主要学习视频编辑，视频剪辑，视频包装，课程有摄像技术，premire，AE，MAYA,3DSMAX等课程。主要可以在影视传媒，婚纱摄影摄像，视频直播，自媒体营销等方面，二、平面设计主要学习PS,AI,PAGEMAKER,CORELDRAW等课程。
主要岗位为，广告设计，平面传媒设计，包装设计，印刷设计，电商网站美工，WEB前段设计。三、室内设计主要学习CAD,PS,3DMAX等课程，应用在建筑施工，建筑效果图，施工图绘制，出图等方面四、游戏动漫设计主要学习计算机课程有，三位建模，三位动画，场景动画，人物设计，交互设计，常学软件有学习CAD,PS,3DMAX，MAYA,101交互动画等，
2、高中生买苹果笔记本电脑有啥用？
当我看到这个问题的时候我的几个疑问❓第一个疑问是高中生有必要买笔记本电脑吗？个人觉得没有必要，因为现在的高中生正值青春期，叛逆期有了电子数码产品以后，多数会影响他们的学习和生活！除非临近高三毕业，作为鼓励，可以给以后孩子上大学使用笔记本，就当是提前购买了。第二个疑问是高中生一定要买苹果笔记本吗？高中时期买笔记本难道就一定得买苹果的吗？我们都知道苹果的产品属于高端产品，价格昂贵，一万多一台电脑，毕竟用来学习，不需要太强的专业技术要求，配置一般就行！个人更推荐Windows的笔记本，性价比更高，第三个疑问是买来干什么？前面两个问题都有提到，如果是买来学习，那么没必要买那么昂贵的，如果是用来娱乐，打游戏，那就没必要了，不然会影响孩子一辈子！，
3、抛开高考的因素，如果一个高中生笃定大学要学计算机，那他有必要学习化学和生物吗？
我们首先要搞明白，学习计算机的终极目的是什么？计算机是一个工具，就象数学是理工科的基础一样。我们是要用这些工具解决生产、生活中存在的问题，生物、化学是理工科的一个重要门类，要研究分子、原子运动规律，研充DNA，研究材料特性，离开计算机及其编程，可能没有现在的基因排序、精准转基因的实现。在工作中，经常有生物、化学的开发项目，与我们合作，
如神经网络、免疫网络、细胞自动机等。不同自动机的区别主要是网络内部连接的差异，其基本特征是集体计算，在非数值计算、模拟、识别方面有极大的潜力，反过来，一个学计算机的，以后要从事生物、化学相关研究，如果对生、化一窍不通，如何把问题数学化？如何编程解决问题？所以，从事计算机研究者，如要有大的发展，一定要拓展知识面，数、理、化都要整明白，才能适应以后的工作。
4、在对口高中里学计算机专业会有前途吗？
既然来了，麻烦一定看完，然后留个赞再走！计算机专业说实话是个百搭型的专业，适合各种人学习还适合各种层次的学校开设此专业，早在二十年前，计算机属于高科技领域，要是谁会打个字就算会用“高科技”了，记得当年部队科技大练兵，打字就算是一个考核科目，打字就代表科技，原来我国的高科技就是从打字起源的（起点低），为什么啰嗦这些呢？举个例子你就明白了，拼多多大家都知道吧，起步就是利用一批爱占小便宜的人给哄起来的，可以说一大半的农村妇女把拼多多拼火了（只是例子，没有诋毁的意思），导致现在拼多多再怎么卖高端的商品也没人买账，按《未来简史》的逻辑来说，这就是基因问题。
