初二学生语文成绩提升直接关系中才语文成绩。我们该如何做才能提高语文成绩呢，作为毕业班语文老师，我感觉经常的情况是，初一初二语文成绩好的学生，初三的时候，语文成绩下降了，有些还是大幅度的下降，究其原因，初一初二考试大部分内容都和课文有密切关系，只要认真听课，认真记笔记，多读多背，就会考出一个好成绩。
1、初二语文成绩差，怎么提高？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析步入初二，语文试题的难度也会相应增加。同时还会增加“议论文阅读”，倘若学生不注意，成绩往下掉是常有的事，那么，我们该如何做才能提高语文成绩呢？穆老师给出如下建议：一、加强议论文阅读能力〖1〗了解议论文概念〖2〗掌握议论文阅读考点〖3〗掌握议论文阅读答题技巧例如：〖4〗练习相关试题二、提高说明文和记叙文阅读能力（略）（方法同议论文，所要看具体内容，可以参考穆老师之前的回答）三、刻苦专研文言文〖1〗跟着穆老师逐字逐句翻译文言文，每周一篇〖2〗掌握文言文考点及其知识点〖3〗做好文言文错题整理工作四、认真学习古诗词鉴赏〖1〗跟着穆老师逐字逐句翻译古诗词〖2〗掌握古诗词鉴赏考点及其知识点〖3〗有针对性地练习古诗词鉴赏〖4〗学会订正错题五、练好基础题〖1〗每天练习一两道字音字形或词语成语题〖2〗理解修辞手法〖3〗每天花5分钟时间背诵名句名篇默写〖4〗每天抽出时间阅读名著或背诵名著题纲〖5〗其他基础训练（略）六、作文训练（略）（详见穆老师之前回答）亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
2、初二学生语文成绩怎么样提高？
初二学生的语文要掌握的东西除了初三课本的课内古文言文和议论文阅读理解不要求掌握外，其它要掌握的东西完全和中考内容一致，因此初二学生语文成绩提升直接关系中才语文成绩。而要复习提升的东西同样源自中考必考内容，也就是说要想提升语文成绩首先要明晰所有考点，有的放矢的去复习才不至于浪费时间和精力。一、基础知识类基础知识类题目在试卷中又叫“积累与运用”，考点包括：1、古诗文默写即给出古诗文的上句或下句，让学生写出另一句，评分细则是一个字不能错，错一个字本题无分，
一般此题占分10分左右，8分来自课内古诗文必背内容，2分来自课下古诗文必背内容。因此这部分内容只要把课内外必背古诗词背过就可以了，特别是千古名句部分，题型如下图所示：另外，还有一条捷径就是做古诗词默写的专题训练题，每做一遍把出错的诗句检索记录下来反复复习达到全部记忆。2、基础及运用部分包括字音、字形，词语的理解和运用、句子的衔接与排序、病句的辨析与修改、修辞与仿写、标点符号、文学文化常识与名著阅读等，
这部分内容最为繁琐，但占分并不多，一般每个类型的题占2分，以选择和填空的方式出现，共占18分左右。这部分内容虽然繁琐，但也并不是没有边际，大家可以找一些基础知识汇总类的工具书进行专题练习，同样检索出出错的知识点记录下来，反复复习，而对于改病句，修辞仿写等只要勤加练习，掌握常见题型考查点基本就不会出错。
文学文化常识与名著阅读部分，即使看了原著也要做专题梳理，背考点梳理等，初中要掌握的名著内容如下图所示：三、古诗词阅读理解古诗词阅读理解占12分左右，多为一个课内古诗词阅读加一个简单的课外古诗文阅读，考点如下图所示：中学生在学习每篇古诗文时都要从这八个考点上去积累，特别是重点实词、虚词和文言句式的整理的记忆，必须达到举一反三的熟练程度，这样我们在翻译课外古诗文时才能把所学东西迁移过来，准确翻译出来，而翻译能力是做好古诗文阅读理解的基础。
这部分内容虽然也有专题复习，但重点在于将它们置于具体语境中去记忆，真正达到一定的熟悉程度，语感很快就会建立起来，但同样不下功夫不行。四、现代文阅读理解现代文阅读理解在初二要求记叙文阅读能力和说明文阅读能力达到中考的水平，而重点和难点依然是记叙文阅读，初二期间一方面要了解中考现代文阅读的所有考点，设题方式及解题思路和答题规范，另一方面要大量做题将考点进行归纳，将解题思路和答题语言进一步规范起来并灵活运用。
