艺术培养班的课程怎么样，要看艺术培训班的规模和培训的目的。再回到之前说的幼小衔接，据我所了解的，现在市面上的幼小衔接的课程，基本上都涵盖了数字的书写和20以内的加减法运算了，一、艺术培训班的规模，决定了艺术课程的设置，一般来规模比较大的艺术培训班，特别是培训中心，由于有较大的培训场地和雄厚的师资力量，所以，都会有一套自己的培训模式，一旦模式定下来后，变化是很小的。
1、艺术培训班的课程怎么样？
艺术培养班的课程怎么样，要看艺术培训班的规模和培训的目的。下面我就从这两个方面具体来讲谈，一、艺术培训班的规模，决定了艺术课程的设置。1、一般来说，规模比较大的艺术培训班，特别是培训中心，由于有较大的培训场地和雄厚的师资力量，所以，都会有一套自己的培训模式，一旦模式定下来后，变化是很小的，比如：美术培训班一般会设置：儿童创意画、卡通动漫画、手工、彩色画、剪纸、素描、水粉画、水彩画、工笔画、水墨画、硬笔书法、毛笔书法等等。
音乐培训班一般开设的课程有：钢琴、吉他、架子鼓、萨克斯、竹笛、长笛、二胡、葫芦丝、琵琶、古筝、扬琴、号、唢呐，甚至舞蹈等等，这些课程设置的比较合理，也比较全面，而且基本上都能够在培训班里直接进行培训，所以，这样的培训班，一般都是有正规营业执照的培训班。2、对于一些规模较小的培训班来说，由于场地有限，师资不足，所以，只能有针对性地开设几种课程，
比如：美术上有的专门针对小学生开设的创意想象画、手工、书法等等。音乐上有的专门开设了民族乐器培训：竹笛、二胡、扬琴、古筝、琵琶等等，或者西洋乐器培训：萨克斯、单簧管、号、架子鼓、吉他等等，还有专门开设舞蹈培训的培训班，二、培训的目的。1、为了迎合家长，当今社会的经济得到了很大的发展，绝大多数的人都解决了温饱问题，有相当多的家庭进入到了小康生活，再加上家里也只有一两个孩子，家长们也愿意在艺术上为孩子投资。
所以，现在学习艺术的孩子越来越多，艺术培养班的投资者们，抓住家长们“望子成龙”的心理，想尽各种办法，来满足家长们的需要，就会根据家长的要求来开设课程。比如：有家长为了孩子能考级，掌握一门技术，学钢琴、古筝、吉他二胡、萨克斯、架子鼓等，培训班就开设这些课程，为了孩子的字能写的好一点，或者孩子爱好画画，培训班就开设：铅笔字、毛笔字、儿童创意画、卡通动漫画等等。
2、现在有些幼儿园开设了珠心算课程，这对孩子的数学启蒙有好处吗？
暖暖九月份就要上小学了，后台很多妈妈都在留言问我，到底要不要上幼小衔接？要不要提前给孩子进行数学和英语的启蒙辅导？尤其是上上周我发的那篇《5岁儿子挑战数学最强大脑，孩子的数学思维这样启蒙才有用！》那篇，妈妈们的留言基本也是对于图图这种数学天赋的牛蛙的赞叹，以及对于自家普通的娃学习上的期待。其实，暖暖也是很普通的孩子，尤其是在数学上，因为我也是文科生，虽然上的是全国最好的大学，但从小我的逻辑思维和空间想象能力并不是很优秀，
记得高中还没有分文理科的时候，暖姥姥特别希望家里日后能出现一个医生，所以比较期待我选择理科，但因为数学成绩实在不算非常突出，又对文科有着偏执的热爱，我还是坚持了自己的选择，最终没有选择理科。有了暖暖之后，我是比较注重她音乐和英语上的培养，这两者我差不多是从暖暖出生就开始启蒙了，因为自己并不是特别擅长数学，一直也没有找到一个合适的方法。
在暖暖已经上幼儿园的时候，幼儿园也开始陆续地教了数字的认知，还有简单的图形认知，暖暖并不排斥，但也不是特别感兴趣的样子。我想，这也是很多幼儿园的计划之内的比较中规中矩的教学模式，没有任何创新可言，后来我去参加了一次大学校友聚会，席间聊起了孩子的启蒙问题。有一个校友的话，让我思考了好久，他说：“我们小的时候，以为数学就是算数，其实太片面了。
数学说白了，是一种思维，包括很多，比如：逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等等，都是数学的范畴。我们把计算的能力看得太重，忽略了其他方面的能力培养，即使考试成绩好，学起来也不会特别轻松，”因为他是旅居新加坡多年，我问他新加坡的数学教学是如何启蒙的，他对我说，新加坡数学在本土和美国地区都很受欢迎，因为都是英文编写，比较能够提高双语水平。
