每天晚上，我和同学在宿舍最常做的事情就是，互相考查新概念英语，从新概念1翻到新概念4，每本书基本都被我们翻烂了。如果孩子能跟着新概念课本学习并复习，就很有必要学，作为用新概念英语学成英语的人，我告诉你，真有效果，选定一套教材之后，要定青山不放松，要有愚公移山的精神，把新概念攻克下来。
1、新概念英语适合自学吗？有什么好建议？
用亲身经历告诉你，新概念英语这样学，很有用。我是一名河南考生，当年高考英语成绩139，满分150，而刚上高三时的英语成绩稳定在110分左右，其中最重要的一点就是疯狂学习新概念英语三，记得总共是60篇课文，我用以下方法，掌握了大概40篇。一、听，反复听，当年为了学习英语，花“巨款”买了一台复读机，利用午休时间反复听课文朗读，听到什么程度呢？听到复读机朗读一句，脑子里就能迅速想起来下一句的内容，这是一种硬输入。
二、读，反复读，利用一个学期的时间，利用早读集中注意力反复朗读课文。读书百遍，其义自见，当然，在此之前，需要把文中的生词拿下。读到什么程度呢？熟读成诵，三、写，强默写。有了以上两个环节的输入，基本就可以到默写的程度了，每篇课文一定多默写几遍，这个环节，必不可少，因为从会背到能默写，还是有一段距离的。一开始，可以用关键词提示法默写，多默写几遍，默写到一字不差，就算完工了，
四、说，硬输出。这是最关键的一步，这就对所背诵内容的再加工，这一步做好了，就能达到融会贯通的地步。具体做法是，合上书本，尽量用自己的表述，当然必须用英文，对文章内容进行复述，一遍不行，就两遍这就是我学新概念英语的方法。总而言之，任何语言的学习，都离不开听说读写，听说读是输入，写是输出，是对所积累知识的应用。
2、背诵《新概念英语二》的所有单词有什么用？
干嘛只背单词呢？新概念第二册的课文都是那么经典的小短文，语法知识突出，短小精悍，单词比例大，读一遍就有十几个单词入账，只背单词岂不是浪费的教材？英语的核心语法知识都在第二册。第一册主要讲的是词法，名词复数，形容词比较级，动词的各种变化都在第一册学完，第一册也学了七八个时态，和一些简单复合句，但第二册主要讲的是句法。
从简单句到并列句再到复合句都有了，而且每二十四课循环一次，把相同语法知识讲四遍，十六个时态全部学完，没有哪个教材能如此细致的讲完十六个时态，而且每课的语法都特别突出，一篇课文主要都用某个时态编写。比如第三课讲过去时，大部分句子都是用过去时的句子写成：Lesson3PleaseSendMeaCardPostcardsalwaysspoilmyholidays.Lastsummer,IwenttoItaly.Ivisitedmuseumsandsatinpublicgardens.AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.Thenhelentmeabook.Ireadafewlines,butIdidnotunderstandaword.EverydayIthoughtaboutpostcards.Myholidayspassedquickly,butIdidnotsendcardstomyfriends.OnthelastdayImadeabigdecision.Igotupearlyandboughtthirty-sevencards.Ispentthewholedayinmyroom,butIdidnotwriteasinglecard.全篇十六个动词有十五个是过去式，而这十五个动词中又有十三个都是不规则动词。
