英语启蒙鼓励孩子读，我有一些建议。激发孩子们英语学习兴趣的方法有很多，比如英语歌曲，游戏，绘本，电影，表演等等，欢迎关注@乐陪娃家有小学生，专注亲子阅读、英语启蒙、思维启蒙等家庭教育，努力陪娃一起成长，家长如果有一定英语基础，不要担心发音不标准，勇敢地跟孩子说英语。
1、如何对孩子英语进行兴趣启蒙？
作为从事儿童英语启蒙的教学者，今天我来和大家一起探讨这个问题。我其实并不赞成孩子的英语启蒙过早、英语占据时间过多，英语学习永远应该要排在母语学习的后面，在孩子越小母语越为重要，我们需要合理安排英语启蒙的时间，制定适合的计划，以免英语学习挤占了孩子母语时间。那么应该如何正确地对孩子进行英语启蒙呢？1、在孩子三岁前不刻意去进行英语的学习，可以在和孩子互动时播放英文童谣作为背景音乐，英文童谣旋律活泼轻快，歌词押韵，琅琅上口，
特别适合孩子跟唱。可以和孩子配合童谣做游戏，目的是互动上而不是学习英语，只是让孩子对英语有个基本的感知，培养语感，2、孩子三岁后可以和孩子进行简单的单词指认，并配合做些单词游戏。家长最好能够开口和孩子说些简单词汇和句子，如果担心自己发音不准，可以加入点读笔等辅助工具，帮助孩子进行听力的输入，在这一阶段，主要基本听力词汇的输入，让孩子熟悉生活中常见物品的英文发音，为后面学习打下基础。
3、在听力词汇接近100个后，可以开始利用点读笔进行简单的分级读物学习，比如海尼曼GK，牛津阅读树等，低阶段的分级读物只是简单的句子，还有不断重复的单词，非常有利于孩子词汇的巩固。同时，可以适当给孩子看些简单的英文动画，增加孩子的兴趣，总之，孩子的英语启蒙需要抛开功利性的学习，不要急于求成，按照计划循序渐进，慢慢积累，最重要的就是坚持。
2、如何做好孩子的兴趣启蒙？
兴趣启蒙只是对孩子某一方面才能的早期开发和引导，无论是想培养孩子在哪方面才能的兴趣，首先就是要给孩子提供接触的机会，孩子只有接触了，亲身感受了才知道自己是否喜欢，是否有兴趣，其次，在给孩子兴趣启蒙时最好家长能以身作则，先对某项才艺感兴趣，最好能有一定基础，能通过身体力行的展示吸引孩子的兴趣，而不是只是靠嘴说或者是强迫学习。
第三，多花时间陪伴孩子，通过和孩子游戏接触，发现孩子的特长或者某些方面较为突出的能力，以此帮孩子发现兴趣，第四，在给孩子兴趣启蒙的过程中要保持寓教于乐，不要过于严格吓到孩子，使孩子产生畏难情绪，更不要对孩子冷嘲热讽，打击孩子的自信心。总之，针对不同的兴趣，启蒙的方式方法也不同，但是最重要的就是要保持孩子对兴趣的热情和自信，
3、学龄前孩子如何进行英语启蒙？
对学龄前孩子进行英语启蒙，关键人物不是别人，而是和孩子接触最多的：家长。我具体讲一下，孩子学习语言的最佳环境是：家庭。回想一下：孩子是怎么学会说中文的？孩子每天在家听到家人用中文交流，在外面听到各种中文的信息，这些时候，虽然孩子不懂意思，但已经无形中磨了耳朵。而父母给孩子讲故事、念绘本、听儿歌，更是非常好的中文语言输入，
于是，两岁左右的孩子已经可以用中文跟家长聊天了。以上这些，实际上就是“沉浸式的语言环境”，孩子被中文的语音包围着，不断地输入，为之后的输出（说话）做着准备。而这个环境的创造者，不是英语老师，不是外教，而是家长，英语也是一种语言，以英语为母语的孩子，学习英语的过程，和我们的孩子学中文的过程一模一样，一样的自然而然、毫无难度。
因此，相比之下，我们的孩子在学英文时，少了一个很重要的因素：沉浸式的英语环境，可是，咱们的家长们如何为孩子建立英语的语言环境呢？以下是几个建议：1.家长如果有一定英语基础，不要担心发音不标准，勇敢地跟孩子说英语。要知道，大多数家长的普通话也并不标准，一样可以教孩子说中文，所以，英文不标准也没关系，2.多给孩子听英文儿歌，这个尽量是英语国家的人唱的。
