初中数学作为一门主课不及格考高中就有点悬了，对中考成绩的影响还是很大的。期末考试不及格，已成定局，不要再去纠结，小学的孩子成绩总是不及格，肯定是诸多因素影响了孩子的心态和情绪，首先父母要反省自己，父母是否尽到了责任和义务，多科不及格，说明他整体基础都比较薄弱，第一步必须打基础。
1、三年级的孩子注意力不集中，成绩差，期末考试不及格怎么办？
谢谢邀请！三年级是小学阶段的过渡段，如果孩子一二年级的学习基础没打好，那随着年级的升高，所学知识难度越来越大，孩子就会吃不消。那么，接二连三的问题就会出现，上课面对老师所讲知识，孩子似懂非懂，或者就听不懂，那孩子注意力就不会集中，再者，因为基础没打好，对学习失去了兴趣，那孩子上课也不会精力集中。针对孩子这种情况，我觉得家长即是与老师沟通交流，也起不了多大作用，
为啥呢？当孩子上课注意力不集中，老师批评让孩子精力集中，孩子即是坐好了，对老师的讲课思路能跟上吗？对老师所讲知识能听懂吗？我觉得不可能。可以说，孩子这时的脑子是一片空白，我们说治标先治本，要从源头查起。期末考试不及格，已成定局，不要再去纠结，眼下，马上就要放暑假了，在假期里，家长一定要帮助孩子度过学习上的这段困惑时期。
首先帮助孩子查漏补缺，把一二年级的课程重新复习一遍，不能留下任何死角，稳扎稳打，比如数学都有一个连贯性，从一年级数学补起，循序渐进为数学打下坚实的基础。认数、读数、写数，它只是数的大小、位数多少不同，你只要掌握住方法，万变不离其宗，再比如平面图形的学习，对一年级学生来说，只让孩子认识简单的平面图形；到了二年级，就要求学生不但认识，还要知道什么是角，各种角的区别等；到了三年级，又要增加深度，开始学习长方形和正方形的周长。
因此，小学数学知识，是一步步增高难度，一点点强化的，基础打好了，孩子成绩上去了，他就能找回自信，从而注意力也会集中，另外，家长对孩子要多鼓励少批评。我们知道不管是大人还是小孩，都喜欢听好听的话，如果一看见孩子成绩不好，家长立马就是一顿批评，不但起不了作用，还影响孩子的情绪。长期下去，孩子就会有逆反心理，甚至讨厌学习，
2、班级里有同学总是打击我女儿成绩不及格，怎么办？
班里有同学总是打击你女儿不及格，看起来是坏事，你可以把其转化成好事。一、这是难得的挫折教育机会，不错，同学笑话孩子考不及格，而且总是，孩子确实难受，确实不好过。但是，如果孩子慢慢的能够看开，能够适应，且能够面对这样的现实，我想她的心理就不会再是脆弱的，也许会非常强，她很可能再不怕挫折失败，你可以引导她慢慢承受这种打击，心灵的强大比什么都重要，抓住机会吧，难道遇到，你的支持鼓励很重要。
二、激发孩子积极进取努力上进的动力，同学的打击，孩子很在意，正常。可以抓住时机，引导教育她如果不想这样的话就改变自己，就努力学习，把成绩提上去，让同学刮目相看，当然这是在孩子没有用心考不及格的前提来说的。孩子能够因为同学打击而改变自己的学习态度和习惯，把学习成绩拿上去，那真得感谢打击她的同学，当然，孩子已经努力了，还是那样，那就安慰孩子好了。
3、孩子高一，成绩多科不及格，还能不能逆袭？
逆袭成功的可能性，还是非常大的，因为我辅导过的高中学生中，有很多都是高一时成绩很差，后来完成逆袭，考上了985或者211高校；甚至有人高三一年就完成了逆袭，高中完成逆袭，必须有一个前提，就是孩子自己想要逆袭，而不是单单家长希望孩子逆袭。为什么说一定要孩子自己想要逆袭才可以呢？因为高中的课程有一定的难度，高考有一定的难度，需要有适合自己的学习方法，又必须积极主动学习，非常努力，才能完成逆袭；如果靠家长督促完成逆袭，不太现实，
不知道你的孩子时怎么对待逆袭这件事儿的，如果他自己也想逆袭的话，事情就简单了很多；如果孩子自己并没有这个想法，那么对于你来说，事情就复杂了，你首先要让孩子有逆袭的想法，但是这个比较难。下面我说一下，如果孩子想要逆袭的话，如何一步一步逆袭？1、多科不及格，说明他整体基础都比较薄弱，第一步必须打基础，打基础，需要四点：a.上课认真听讲（基础薄弱，不建议预习，如果把握不好，预习会起反作用），不要记笔记，多和老师互动，老师每提出一个问题，都认真回答，不要害怕自己回答错误，越是回答错误，越是要认真回答。
