既然是假设的，那么假设的东西就是万事皆有可能，所以我们先定下，给雄蜂真正的本领，蜂群不管是海枯石烂还是沧海桑田，蜂群都是可以繁衍下去的，那么我们就来分析一下究竟雄蜂应该具备怎么样的本领。饿死蜜蜂被饿死是在蜜蜂养殖中常见的现象，一般在越冬期和新分蜂群中较多，如果这个时候要给雄蜂真正的本领，最好的本领就是雄蜂能够获得蜂蜜，对于冬季来天气寒冷，没有蜜源，蜂部落认为这个时候雄蜂需要有去养蜂人家里把存储的蜂蜜搬出来给其它蜜蜂吃的本领，很显然这是不现实的。
1、您认为人生最大的本领是什么？
这个问答题范围太广了。不同的人有不同的理念和不同的目标，对本领也有不同的观念，我认为人生最大的本领就是要懂得生命的意义和价值，掌握生存的技能，无论在顺境或者逆境，都能保持淡定冷静和强大的自信心。能做到得势時不骄不躁，保持低调，保持善良诚信，不断为家庭、国家创造财富，坚持为大多数人谋利益，在失势和困境中，不低头，不妥协，不丧失立场，背叛祖国，违背初心。
2、“教师的真正本领在于能否唤起学生的求知欲望”，这句话你怎么看？
谢谢邀请，我来回答，恕我直言，学生的求知欲是来自多方面的。一、来自家庭，有的父母从小教育、培养孩子读书习惯，并且言传身带。这样的孩子自然而然地爱读书，求知欲強，举例说明，有位家长是七零年北京某大学毕业生。正赶上动乱年代，在校学的知识很少，参加工作后，深感知识储存量太少，所以每天坚持自学。自学专业知识，自学英语、德语、日语，
最后评上了正教授。他的求知欲潜移默化地影响他的下一代，她的女儿经常学习到深夜，怕影响家人，到卫生间、阳台去学。冬天悟着棉被学，年复一年，日复一日，她父母怕把身体搞垮。为此事发生争执，找我（大姨妈）劝说，她说，大姨，学习是乐趣，累吗？我深深被感动，超人的毅力，值得敬佩。功夫不负有心人，最后登上最高学位，
二、社会影响。动乱年代，读书无用，臭老久，所以很多家长不支持孩子学习。许多学生也不愿意学习，愿意当兵，当工人，现在也有些家长认为，挣大钱的不需要太多文化，让孩子早早做生意！三、教师的任务是育人。唤起孩子求知欲是教师本职工作，如果孩子没有求知欲望，怎能好好学习呢？所以千方百计，想方设法鼓励孩子好好学习，增强求知欲。
对成绩较差的学生多费心，多表扬，多照顾，吃点小灶，千万不能挫伤他们的自尊心。如果能让不想学的学生，想学习了，这就是老师的本领，而不是一下子成绩提上来。文革期间刚刚复课，中学生也就小学低年级水平，有位学生劳动表现突出，上课就睡觉。他说，老师别逼我了，让我跑几圈都行！把我逗笑了，以后我让他当我科代表，拿送仪器。
3、如果给雄蜂真正的本领，蜜蜂还能繁衍下去吗？
感谢邀请：关于给雄蜂真正的本领，蜜蜂是不是还能繁衍下去的问题，蜂部落认为这个问题比较开放，并没有明确给雄蜂什么样的本领，但是既然是假设，我们可以围绕雄蜂原因导致的蜂群繁衍终止来分析这个问题，不过，既然是假设的，那么假设的东西就是万事皆有可能，所以我们先定下，给雄蜂真正的本领，蜂群不管是海枯石烂还是沧海桑田，蜂群都是可以繁衍下去的，那么我们就来分析一下究竟雄蜂应该具备怎么样的本领。
常见的蜂群灭亡现象由于蜜蜂的种类较多，而且各不相同，我们就以大家都最熟悉的中蜂为例来分析这个问题，那么我们常见的中蜂灭群方式主要有下面这些情况，第一：饿死蜜蜂被饿死是在蜜蜂养殖中常见的现象，一般在越冬期和新分蜂群中较多，如果这个时候要给雄蜂真正的本领，最好的本领就是雄蜂能够获得蜂蜜，对于冬季来说，天气寒冷，没有蜜源，蜂部落认为这个时候雄蜂需要有去养蜂人家里把存储的蜂蜜搬出来给其它蜜蜂吃的本领，很显然这是不现实的。
如果是在取蜜期，导致蜂群内的蜂蜜大量减少，那么这个时候雄蜂最好要有能够远距离飞行寻找到蜜源的能力，一般来说除了冬季，其它季节多少都有点蜜源的，只是采集难度大，蜜蜂受到温度的影响大，如果雄蜂不怕风吹日晒，飞行几十公里还能携带大量花蜜，蜂部落认为雄蜂可以让蜂群继续繁衍下去，第二：敌害对于蜜蜂来说，敌害也是造成蜂群灭亡的一大原因，其中金环胡蜂的影响比较大，如果是金环胡蜂的影响，那么雄蜂需要什么本领呢？最好雄蜂能够把金环胡蜂像我们踩死一只蚂蚁那么轻松，这样什么癞蛤蟆、老鼠之类的完全不在话下，蜂群自然能够更安稳的存活下去。
