从这一点来实际网课效果，更多的还要取决于学生本人，自律较好的，网课效果就好；自律较差的，网课效果就差。从某种角度来网课效果，家长作用，不可小视，对于孩子的效果咋样，我觉得大题可分为三种，网课我可以直播联播，一节课可以同时上四个班，就拿我自己来平时一星期一般两节政治课，教四个班，下来是12节课。
1、网课的效果怎么样？
网课效果，总的来说是可以的，在疫情还没有彻底解除之前，这也是唯一“家校互动”，进行学习的有效方法。当然，实际效果，因人而异，从校方安排来看，无论是师资，还是设备，以及对授课教师的业务培训等方面，基本上是到位的。从这一点来说，实际网课效果，更多的还要取决于学生本人，自律较好的，网课效果就好；自律较差的，网课效果就差，
邻居家里有一名大学生，疫情期间，在家上网课。那天，我去她家办事，她母亲告诉我，这名大学生独居一室，学得很是认真当我要离开她家的时候，正赶上这名大学生下课，我问起她的学习情况，她说，她能静下心来，紧跟老师的思路，学习效果很好，相对说来，一些小学生（特别是低年级的小学生），无论是自律，还是听课状态，存在参差不齐的现象。
有一名四年级的小学生，父母离异，平时由爷爷奶奶照顾，据了解，这个孩子在网课学习期间，状态不佳，经常溜号，上交作应付了事，家长监管的力度也不到位，尽管老师和家长多次进行沟通，但是效果一般所以，学习环境、提高认识、自理自律等因素，要引起家长（特别是小学生家长）的高度重视，从某种角度来说，网课效果，家长作用，不可小视。
2、线上直播课程效果怎么样呢？
线上直播课程是学校从来没有过的全新授课方式，疫情当前上网课也是迫不得已，利弊皆有，对于孩子的效果咋样，我觉得大题可分为三种：第一，对于自律性高的孩子，认真听讲，仔细复习，功课的学习程度不亚于在学校上课，这些孩子在开学后的学习成绩也是很不错的。第二，还有些孩子在第一类孩子的基础上，有上了辅导班，巩固程度又加深了一个层次，这类孩子也就是开学后班级里的学霸，
3、大家觉得网络授课怎么样？
网络授课是今年疫情时期的特殊又必要的授课方式，有利有弊！有利的一面是【1】对于老师而言，网课可以节约时间，整合资源。就拿我自己来说，平时一星期一般两节政治课，教四个班，下来是12节课，网课我可以直播联播，一节课可以同时上四个班！【2】学生学习不受地域限制，只要有网络和手机（或者电脑）可以直接听老师上课，不在因为课堂上座位和同学的干扰，免去上学路上的时间和避免了交通事故。
【3】对于家长来说，可以监督和看到自己学生学习的状态和习惯，有利于管理时时和交流。弊端如下：【1】对于老师而言，不能亲自看到学生的学习状态，不能和学生做到生动的互动，难免枯燥，学习效果不如课堂！【2】对于学生来说，如果听课学习不自律，稍一疏忽就跟不上老师讲课进度，打卡学习有可能不真实，没有得到老师监督和提醒，也许会搜答案或者抄答案，这都是有可能的！长时间网课学习对于学生的视力造成影响！对身心健康有一定的危害！【3】有些家长不能正常上班，因为得监管学生，影响生活来源！给家庭生活带来了压力，心理也很沉重，
再说，管理学生不得法，完成亲自矛盾升级，甚至有些学生行为过激，这毕竟是少数！但不得不引起重视！总之，网课是疫情时期的特殊学习方式，也是新时代必要的产物。我们要知道，网课学习是把双刃剑，利用好了，对于自律的学生学习有很大帮助，利用不好，除了学习不能提高，还影响学生的身心健康！关注@幸福密码128771819，回答你你教育中遇到的问题，感谢你的支持！。
