素质类产品现在也非常丰富，比如美术，书法，舞蹈，音乐，机器人等，近几年也出现很多新兴的素质类培训机构，所以，培训机构的出现，从家长和学生的角度讲，一是为了应试，二是为了拓展孩子们的兴趣，提高孩子们的素质。对于投资人而言，初衷往往是做教育比较高尚，有一定的教育情怀，当然最终的目的还是要有合适的赢利，
3、辅导班学管师工作是做什么的？
分析理解，学管师顾名思义所担任的职责就是学习和管理。改革开放42年，社会在不断的进步发展，各行各业的公司在职人员在激烈的市场竞争环境下，都需不断地学习提高本人在某些专业理论和技术方面的知识，另在学校学习的学生，尤其是低年级学生（包括幼儿班孩子），家长们也是结合目前的学习环境，总希望自己的孩子在学习知识上能够多方面求发展，茁壮成长，将来也能在激烈竞争的学习氛围中，使自己的孩子能出类拔萃，做一个积极为社会有用的人。
因此，目前社会上出现的各类辅导班，在职人员和学生家长都愿意化钱接受各方面的培训，能获得各方面专业等级考试证书，有的人通过努力直至追加到比较高层次的证书，即有生产工作实践用场，象孩子们又能提高培养学习兴趣，以备后用，那么，辅导班学管师工作她的重要性，理解为张贴广告宣传，接待相关求知人员的咨询报名，及学员培训期间的课程安排和其它方面管理，包括视频或投放教学设备等的事先准备，有专业知识的还要兼课讲授，含发证等包罗万象的繁忙工作。
4、培训机构与学校出来的程序员有什么区别，哪个好？
培训机构，学校这两个地方出来的，都有牛人，也都有眼高手低的，不能一概而论，但是要说区别，估计就在计算机相关的基础知识了；楼主说的学校，应该指的是计算机相关的科班生了；这些同学，在学校的时候，会学一些比较基础的课程，抛开公共基础课不说，就专业课来讲，离散数学，高级语言程序设计，操作系统，计算机网络，计算机体系结构，模电数电，数据结构，数据库原理，算法分析，汇编语言，软件工程，计算机图形学，4年的培养，会讲很多底层的东西，也许有的课程涉及不太深入，但是通过系统的学习，学生具备一定的知识，和计算机相关的基本上都懂点，但是学校的老师，理论上很强，部分老师可能缺乏实战经验；培训学校估计很少机构会讲这么系统的课程，很多机构都是快餐式的，直接面向市场，面向工作，但是实力强的机构，里面的老师有一定的实战经验，如何编码，如何快速上手,教你解决问题，底层的东西需要自己多学习；不论是培训机构的，还是学校出来的，表面上看都各有优势，学校的同学因为基础较为系统，如果工作1~2年的实战经验，轮换到各种岗位适应能力都比较强；培训机构的同学，才入职就可以上手工作，但是培训机构学的可能比较快餐，在某一方面觉得很精通，其他的不一定了解；若能加强基础知识学习，也不错的；但是工作后，都比较忙，能静下心来学习基础的人，毕竟是少数；IT行业，是一个需要不停学习的行业，只要你坚持学习，终将辉煌，英雄不问出处~。
