现在国家都重视学前教育，所以学前教育前景不错，但是很多地方学前教育没有编制，只给合同制。选择学前教育还是要慎重，因为社会对学前教育的认同不是很高，相比较与小学，更多人认为学前教育是当保姆的，现在也是小地方的学前教育专科可以考，但以后的发展方向是本科学前教育。
1、本科学前教育专业怎么样？
学前教育是啥都学，但也都不精。本科与专科的区别：本科理论知识丰富，而专科则对技能比较重视，现在国家都重视学前教育，所以学前教育前景不错，但是很多地方学前教育没有编制，只给合同制。本科学前教育如果在大城市就业，工资待遇都不错，大城市的公立幼儿园要求还是挺高的，本科是基本条件，专科连门都进不去，现在也是小地方的学前教育专科可以考，但以后的发展方向是本科学前教育。
不过选择学前教育还是要慎重，因为社会对学前教育的认同不是很高，相比较与小学，更多人认为学前教育是当保姆的，当然，这种错误思想会随着国家的重视而改变。学前教育是需要很高的责任心，上班期间觉得不能放松，随时随刻关注小朋友的安全，一旦出现安全问题，老师的责任跑不了，如果是很严重的事件，有可能老师会有刑事责任的。
2、学前教育专业好不好？薪资待遇怎么样？
学前教育好不好？薪资待遇如何？听我@布衣卿相1123来跟你说说，首先说好不好。好不好因人而异，有人天生喜欢小朋友，和小朋友在一起感觉很开心，那学前教育肯定是个不错的选择，有的人天生不喜欢小朋友，不喜欢嘈杂的环境，又缺乏耐心细心，这样的朋友肯定不适合学前教育。另外，学前教育的专业要求比较高，比如艺术课的学习，乐器、声乐等要求比较高，
我有学生在读学前教育专业，据说每天要很早去预约琴房。由于琴房有限，她们戏称为“抢琴房”，可以这么说，大学四年，学前教育在专业课上的要求，远高于其他的师范类专业。如果想轻轻松松过完四年大学生活的，不建议选择学前教育专业，薪资待遇方面，就我身边的情形来看，我觉得待遇还是不错的。学前教育绝大部分的就业是进幼儿园，
幼儿园教师和小学中学的教师待遇基本没差别。有部分业外人士想当然地以为高中教师收入高于初中、初中高于小学、小学高于幼儿园，其实是不对的，至少在我们这边不是这样的，教师的待遇和职称及工龄有关，和教学年段没有太大的关系。我有位学生，2014年高考失利录取了一个北方专科学校的学前教育专业，三年后进了苏州一所幼儿园工作，一年后回家乡招聘，成为备案制幼儿园教师，
3、我被学前教育的免费师范生录取了，想问一下，在编幼儿园老师的工资待遇和小学初中差很多吗？
很高兴又多了一位同仁，在这里向你表示祝贺，我给你介绍下在编教师工资问题。只要是入编教师，不管是小学初中还是高中幼儿园，也不管你是普通教师还是主任、园长、校长，只要是同一个学历，同一年入编，工资都是一样的，那么工资的差别来自哪里呢？第一学历，学历高的工资差一个级别，我记得我和一个同事同一年入编，我是专科他是本科，工资卡上大概差四十多块钱，
第二教龄，教龄越长工资差的越多，这就是为什么上岁数的工资比年轻教师工资高的原因。以上两个原因是无法改变的，第三职称，职称越高的工资越多，我们这一般中学二级教师和一级教师差一百左右（我说的差指工资卡不包括其他），中学一级教师和高级教师差600（大概），再说说职称怎么来的，一般现在入职最低学历是专科，专科毕业一年后开始定级，初次定级都是中小学二级教师，四年后二级教师可以申报中小学一级教师，一级教师再过五年后可以申报高级教师。
但是一个学区的总得教师比例是一定的，也就是说一个学区二级教师，一级教师，高级教师是有比例的，如果这个比例满了那么这个地方就不给指标了，不给指标就不能晋级，一般情况下二级教师是满不了或者说比例高，所以大部分教师都是二级教师，而一级教师相对来说比例小一点，现在农村学校近几年开始有指标，而城市里面的学校基本没有指标，高级教师现在无论哪里基本比例都满了，根本没有指标，只能等拥有高级职称的人退休，或者二级教师和一级教师人数增多，才有可能有指标。
