如果自己真的发自内心想提高英语成绩，我建议你不要去报英语辅导班。如果参加英语辅导班，只能增加家庭负担，问题中说你孩子二年级就开始学习英语了，应该说家长够重视孩子的英语学习的了，不知孩子补习英语是不是自愿的，对学习英语是不是感兴趣，只有孩子对英语感兴趣了，才有学习英语的欲望和动力，否则，孩子去了补习班补习英语也没有一点用处，成绩也不会有提升。
1、一年级的孩子该不该上英语辅导班？一点都听不懂，怎么办？
做幼儿英语教育多年，对这个领域比较了解了。可以给你一些建议，这个问题涉及到两方，孩子和机构。所以孩子和机构的情况都需要全面了解，首先，关注孩子，全面了解孩子情况。这个问题从孩子学校的英语老师那里就能得到客观反馈，孩子听不懂，有两种可能，一是上课注意力不集中，没认真听讲，所以不懂，这种情况需要进行的是专注力训练，而不是找英语机构。
另一种可能就是，孩子英语基础差，启蒙没跟上，导致英语能力低于班里孩子的平均水平，所以没法跟上老师的课堂节奏，这种情况，可以考虑求助辅导班。那么孩子英语究竟应该怎么补？找辅导班，是大部分家长会做的选择，但需要明白不能只是寄希望于机构来全面解决孩子的英语问题，我的建议是，句型结构和语法的部分可以交给辅导班进行梳理，但是词汇的积累、英语能力的提升只能在家里进行大量英文阅读而得以实现。
可以购买一些简单的原版英语分级绘本让孩子入门，这些绘本大都配有音频，用词简单，发音地道，是孩子很不错的启蒙读物。因为容易上手，所以可以增强孩子学习英文的信心，同时激发兴趣，养成自主阅读的习惯，这是提升英语能力最科学的方式，家长一定要明白家庭英语启蒙始终是孩子英语能力提升的主阵地。另外关于辅导班的选择，也有几点需要注意，
1.机构资质。尽量选择当地口碑较好、规模较大的机构，这类机构一般都有自己研发的教材以及比较成熟的教学体系，所以相对稳定。2.如果条件允许，尽量采用一对一的模式，这样的补习更有针对性，查缺补漏更高效，3.通过试课，可以选择个人素质相对较高也更适合孩子的老师。英语的机构教学和家庭启蒙关系就像是骨架和肉的关系，
2、如何开个小学英语辅导班？
我有两个同学分别在不同的城市在最近半年各自开了自己的英语辅导班。因为关系不错，她们办班的过程我大致是了解的，第一个同学是在地级市开办的辅导班。她做了有近十年的初中英语老师，因为自家孩子要读小学，无人照顾，就辞职办班了，她在小学比较密集的地方，找到了临街二楼的房子，做了简单的装修，置办了桌椅，就开始招生了。
她主办英语入门班，服务对象是4到9岁的孩子，前期的生源主要是朋友熟人的孩子，还有她家孩子的同学。虽然名气不够，但是收费相对低廉，短时间内也招到了十几个孩子，每周两节课，也足够她一个人忙的，暑假到来，生源突然增多，她就找了之前的同事悄悄来带课。另外一个同学在省城办的班，选址也是在学校周边，在小区楼房临街一楼。
3、英语成绩有点差，有报英语辅导班的必要吗？
英语成绩有点差不要紧，要紧的是要有端正的学习态度和持久的学习恒心！如果自己真的发自内心想提高英语成绩，我建议你不要去报英语辅导班！尽管你的“英语成绩有点差”，但可以说明你英语还是有一定的基础和底蕴的，可能是答题技巧和时间把握方面有点欠缺。找英语老师一对一点播几节课就可以解决，如果报英语辅导班会：一，浪费本可以用来学习或休息的时间，增加学业负担。
学生本来休息的时间就很少，只有周末才有休息时间。如果是高中生，还有晚课和周六、周日加课，我不知道别的省市情况怎样，我们吉林省辽源市高中都是有晚课和周六、周日加课的。高中生只能休周六一下午的时间，这一下午的时间，真的应该让所有的学生放松一下身心。如果利用仅仅一周一下午的休息时间上英语辅导班，那么真的会休息不好，
非常不利于下一周的学习。完全属于自己给自己增加学业负担，学校本身所下达的课业负担就已经够重的了，何必自己再为难自己？没有好的休息和睡眠时间，提高成绩只能纸上谈兵，二，分散本可以用来学习或休息的精力，使自己更疲惫。一个学生的学习精力是有限的，基本上每天都得五点左右起床，然后来到学校上早自习，满满的一天课之后，还有晚自习。
