孩子刚上初一就完全跟不上了，开始厌学。有些初中生如果没有手机和电脑的干扰，两年学三年课程根本没有问题，家长唯一的办法就是帮他找一找跟不上的原因，看问题发生在哪里，根据多年的经验，孩子刚上初一就完全跟不上，很可能是孩子的接受能力、理解能力、记忆能力都比较差——换言之，他根本不是能走通读书这条路的孩子。
1、孩子跟不上初中教学进度，家长怎么办？
很多地区的初中学校都在抢教学速度，这都已经是多少年来的习惯了，如果你的孩子跟不上教学节奏，只能利用假期提前做预习和复习的计划安排，否则，基础课学的半生不熟，很难做好知识链的衔接，自然是越学越吃力。孩子进入初中后，家长必须要关注孩子的学习态度和学业的上进心，很多孩子进入初中后，并不是因为不够聪明而学不会，而是随着学习难度加大，学习进度快，课外作业量增多等原因，直接导致因吃不了苦，而产生学习的懒惰心理。
只要孩子在学习态度上出现问题，学习上进心随之下降，因此，家长首先必须要对孩子进行学习态度的教育和引导，让孩子知道整个初中的学业进度和难度情况，鼓励孩子做好吃苦准备，力争在完成课堂练习和课外作业任务时，不要有懈怠情绪。有经验的家长在孩子进入初一假期就已经开始提前预习，让孩子突破基础关，虽然我也反对孩子们假期补课，但是如果你的孩子没有超高的智商，没有出色的学习管理能力，为了不在中考这一关被早早淘汰掉，还真就得采取笨鸟先飞的策略。
如果孩子在小学阶段没有养成良好的生活与学习习惯，平时就有懒散的习惯，那进入初中后家长肯定会感觉到很焦虑，因为孩子全得靠你推一推，才能动一动，与其这样，倒不如利用假期时间，提前把正常的课程做预习性学习，在预习的过程中实际就同步复习了。如果家长有辅导孩子学习的能力，千万别偷懒，陪伴式共同学习，可随时帮孩子排除学习困难，
有些家长原本为有辅导孩子学习的能力，但是因为忽略了孩子进入青春期后自控能力下降，学习的懈怠性很容易产生，光靠孩子自己去掌握学习节奏，恐怕有点难度，除非像前面我所讲的，你在小学阶段给孩子打下了良好的学习习惯基础。如果不行，最好的办法就是做好陪伴式的共同学习，这样一来你就可以用节奏带动孩子，如果你没有辅导能力，那不妨请一对一家教吧，这事还真没得商量。
帮孩子建立起时间意识的危机感，必须要把手机和电脑收起来，减少干扰，不少家长在孩子进入初中后，往往想不到中考的残酷性，以后三年时间够长，可说实话这三年时间过的非常快，如果家长不能有时间管理的意识，你把时间管理权交给孩子去负责，孩子只要懒散不堪，就容易混过去了。所以，为了在中考时抢得先机，必须要把孩子手机收起来，这东西真是太浪费孩子学习和休息时间了，
有些初中生如果没有手机和电脑的干扰，两年学三年课程根本没有问题。结束语：通过上面的分析，题主可以对比一下，看看你属于哪些地方出现了问题，如果你和孩子一起把原因查找出来了，一定要先重视对孩子进行生活与学习态度的改善。只有孩子自己愿意学，有上进心，有学业目标，才能和孩子一起制定学习计划，而后才是在家长的监督与辅助下认真落实计划内容，
2、孩子刚进初一，感觉自己跟不上怎么办？
我是一名老师，初中学生进入一个陌生的环境难免有些不适应，课程的增加和新老师，新同学的不适应可能会导致学习成绩跟不上，不适应老师的教学方法，我今年带的就是初一的学生，有些孩子胆小，上课不敢举手回答问题，老师关心他，不敢与老师说话。尽可能消除学生的恐惧内心，鼓励学生积极回答问题，多给学生之间交流的机会，让他们树立自信，多于老师沟通，不懂的问题积极交流沟通，
3、义务教育阶段学生不能留级，学习跟不上怎么办？
有的人可能不认同降级，然后觉得留级的学生也不一定能够跟上成绩，其实这要从两种情况来看，一个孩子如果在班级内是倒数第一，倒数第二的样子，尤其对于这样的孩子丝毫没有作用。可是如果孩子的成绩在后半部分，并且同平时的学习习惯比较好，比如说上课能够比较认真，而学习成绩只是由于基础知识比较差的话，这样的孩子留级重新学习一年，效果还是非常好的。
