有专家认为，0-3岁阶段的才艺启蒙，不应有严格的分科学习，而是浸润在生活的方方面面，孩子具备感知某种美的能力，通过和谐的颜色、柔和的声音、明快的节奏等这些美的元素，以一个整体的、和谐的方式进入孩子的生活。一是直接眼观情况，二是查看衣兜、书包书柜、卧室的玩样、摆样、写样；问，即询问其本人除上学读书外，还想干什么、喜欢什么，理想志向是什么；还要询问其好朋友平常最多最爱说什么、做什么、想的什么；还要征询老师和亲友建议适合做什么。
1、13岁的孩子适合学什么才艺？
谢谢邀请！从字面上讲，所谓才艺，指才能，技艺。也叫才艺展示或才艺表演，是指在艺术的范围内，经过多年的学习与练习，所精通或者达到一定高度的技巧和能力，在有限的时间内（一般是三到五分钟）进行充分的展示其范围很广，包括唱歌，跳舞，西洋舞(芭蕾、现代舞)、乐器演奏，相声、脱口秀、口技等口才表演，也包括，书法，绘画，珠算、声乐、舞蹈、器乐（小提琴、钢琴的）、小品、戏剧戏曲、学英语、棋类（围棋、象棋）、插花、茶道、武术、驯兽、手工、射击、游泳、体操、溜冰、棒球、乒乓球、滑雪、柔道、杂技、魔术、即兴表演等等，总之，以个人特长做为表演的任何形式都可以叫做才艺表演，另外，还有一些特殊的，比如记忆力强，如背古文、百家姓、圆周率等等，
有专家认为，0-3岁阶段的才艺启蒙，不应有严格的分科学习，而是浸润在生活的方方面面，孩子具备感知某种美的能力，通过和谐的颜色、柔和的声音、明快的节奏等这些美的元素，以一个整体的、和谐的方式进入孩子的生活。孩子3岁以后，父母可以提供适当的音乐活动的机会以鼓励孩子的音乐实践，如鼓励孩子学习演奏乐器等，一般2-3岁可以学习绘画、4-5岁可以学习钢琴；5-6岁可以学习小提琴；5周岁可以学习古筝；9-12岁可以学习萨克斯等，13岁，如果是男孩，在体育方面，可以学篮球、街舞；女孩子则可以学舞蹈、美术、古筝或者古琴、跆拳道什么的，另外还可学习吉他(男女通用)；学些软件技术、动漫影视、建筑设计、网络网站技术、电子商务等，为后期的发展奠定一定的基础。
但不管怎么，让孩子学习才艺是家长意识和觉悟的表现，但也要避免走进才艺展示四大误区即走台步；打扮过于入时，与个人身份不相适宜；以逗乐搞笑为手段竭力迎合观众；选择危险性大的才艺展示等，学习才艺本身并没有错，这些都是家长所必须考虑到的。否则的话，反而误导孩子，事与愿违，得不偿失，适得其反，总之什么才艺对孩子适不适合，要不同的才艺适合在不同的年龄学习,并且还要根据孩子的爱好而定，主要还是要看孩子自己的兴趣，而且很多东西都是需要不断的坚持的。
2、13-15岁的男孩培养什么特长好？
13至15岁左右的男孩子，培养什么样的特长最好呢？这个年龄段的孩子一般都处在初中阶段，可通过观、问、比、访、订等过程确定，观，即观察他平时除读书学习作业外，还爱做什么、玩什么、与什么祥的人交往。一是直接眼观情况，二是查看衣兜、书包书柜、卧室的玩样、摆样、写样；问，即询问其本人除上学读书外，还想干什么、喜欢什么，理想志向是什么；还要询问其好朋友平常最多最爱说什么、做什么、想的什么；还要征询老师和亲友建议适合做什么，
比，即比较、借鉴、仿效与其同年龄、同性格、同境遇的同学、朋友、亲戚、左邻右舍发展向好的青少年现在的情况，以博长采优、以取精求真。访，即访问、调查、探寻附近、网上有影响的成功青少年成长之路、成才之道，学其经验、以其为榜样，再衡量自己孩子适合做什么，订，即拟订、确定孩子最理想的兴趣特长学习和发展方向和项目的方案。
这是通过以上观、问、比、访四个过程后初步拟出的一个短期方案，时间半年至一年，项目在球类、田径类、拳术类、琴棋书画等类选择。利用少许课外时间、结合双休日时间、偏重节假日时间进行操练，选择就近方便又较好的专业专门培训机构进行系统化的训练，再结合自己空时的自练，发展向好就继续，向中长期（2一3年或3至5年）挺进；如发展不好则及时改道，在临时（1至2个月）、短期（半年至1年）、中长期（2至3年、3至5年）进行选择和培练。
