①农业科技要有针对性的培训，培训当下的农事，不能水稻时候讲小麦，听众提不起兴趣。就像我们很多农业大学毕业的大学生一样，什么都说的头头是道，结果什么都不懂，什么都不会干，打药都不会，棉花叉都不认识，这种只有理论没有实践的人能做好农业吗，在培训过程中，经常发现一种现象，农业技能操作的误区和障碍来自于常规。
1、什么叫农业科技培训？
①农业科技要有针对性的培训，培训当下的农事，不能水稻时候讲小麦，听众提不起兴趣。我见过很多的培训讲的驴唇不对马嘴，上边大讲下边小讲，现场乱哄哄的，纯粹是应付公事，②不要照本宣科，多讲些生动的实际案例，农民不喜欢听书本语言，他们喜欢听身边的故事。只有生动的案例，才能让农民信服老师的技术，好的老师讲课现场安静的时候能掉根针，他们都聚精会神的听你讲课，
③对让农民提问互动，培训的老师必须要有基层实干经验，不怕农户当场提问。我培训的时候就喜欢农民现场提问，不提问，我还给些小礼物动员他们提问，只有提问的培训，效果才真正的好。农民亲自参与了，以后他们才记得住，才能运用到生产当中，④不要有商业行为，要站在农民角度上，设身处地的为农户着想，要给真技术，不要给伪技术。
农民都是很纯朴的一群人，不能因为一点点利益而传播伪技术，那样也是不长久的，⑤做一些视频的课件，因为一些病虫害只有视频才生动真实。农民喜欢看实际影响，耳听为虚眼见为实，亲自下地拍摄的老师才是真老师，说实话现在农民的农业科技培训很多，大多数是农药肥料厂家在做这样的工作。为了农村做出了大量的工作，所以我们要为这些人致敬，
2、农民需要什么样的农业知识培训？线上农业培训农民愿意接受吗？
我曾经参与和主讲过七八年农民的农业知识培训，感受颇多。一方面，感觉农民渴望知识和技能；另一方面感觉农民运用农业技术不得法；三是农民运用现代农业技术确实要有很长的路去走，一是农民需要的通识性理论。例如，病害当中的细菌、真菌、病毒、线虫、寄生性种子植物的鉴别，这些病源物常见而症状不易区分，广大农民手忙脚乱，但经常在防治过程中不明所以，
再比如农药残留与环境保护方面的知识，其实意义重大。二是需要常规技能，在培训过程中，经常发现一种现象，农业技能操作的误区和障碍来自于常规。比如农肥的配比，农药的稀释，农机具的应用，操作的技术性，这些技能，看着容易，却有专业化支撑。三是很多时侯，禁锢农民自己的往往来自于他们的经验，新技术推广过程中，这种感觉犹为明显，大多数农民对于农业新技术抵触，对当前农业生产实践自信而固执，不愿意接受一些新的农业生产技术。
3、学习农业从哪方面入手？
要想学好农业，首先你要学会干活，怎么打药，怎么锄地，这是最基本的，活都不会干，怎么能做好农业呢？就像我们很多农业大学毕业的大学生一样，什么都说的头头是道，结果什么都不懂，什么都不会干，打药都不会，棉花叉都不认识，这种只有理论没有实践的人能做好农业吗？绝对不行，现在我们注重的实践不是理论，就像跑业务一样，他什么都懂，也知道怎么交流，也懂得怎么和客户沟通，但是他看见客户就胆怯，不敢和客户打照面，这样能谈成业务吗？肯定不行，所以很多时候需要锻炼和好好练习。
不管干什么工作首先要从基础做起，就像学理发的，先帮忙提水、烧水、洗头、这就是基础工作，接下来就是天天站在师傅旁边看好好记住，过一段时间找个年纪稍微大一点的人练习，慢慢学，做农业更要用心，他牵涉的不是单纯的干活，还有知识，更多的是技术，但是必须做好基础工作，我在市场上碰到一个登海种业的业务员，我们聊天，我问他，你开始做什么，他说基地帮忙育种，他说我什么都会，打药、施肥、锄地、浇水、都干过，其实我就是农民，确实也是，说白了，做农业的就是农民。
