组织的需求请领导把关，领导想要学员通过这堂课学习什么，掌握什么，达到什么样的技能水准。一种是信息不对称，没有人来应聘，学员的需求学员是谁，他们需要什么，他们的关注重点有哪些，他们希望培训能解决什么问题等，有一种情况是来应聘的人很多，但是都没有谈成，那就要分析是不是有什么客观条件，形成了招聘的障碍，比如企业位置偏僻交通不便或者薪资过低。
1、课程顾问面试时要注意什么？
课程顾问面试时要注意什么？回答：面试时专业能力是重点，给您推荐一份专业课程设计的资料供您参考：课程顾问必须掌握的课程开发和设计知识课程的目标来源于需求，而需求，至少包括两个方面：学员的需求学员是谁，他们需要什么，他们的关注重点有哪些，他们希望培训能解决什么问题等。组织的需求请领导把关，领导想要学员通过这堂课学习什么，掌握什么，达到什么样的技能水准？1.1需求挖掘本着培训要为组织、为员工服务的思想，培训课程必须紧紧围绕需求来进行设计，
没有实用性、一切皆枉然你有多么博学并不重要，重要的是学员能学多少；你教多少并不重要，重要的是学员能对所教东西运用多少；你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学员改变多少。新员工入职培训课程举例公司需求公司的发展历程公司的核心团队公司的愿景与使命公司的核心价值观公司的产品与服务公司的倡导与反对新人需求公司的故事薪酬与福利制度公司的潜规则公司的晋升机会公司的活动考勤与作息安排等1.2目标撰写通过对课程内容的需求调研和分析，依照“了解、理解、掌握、运用”的不同层次的学习要求，来完成课程目标的撰写，以指导具体的课程开发活动，
2.1逻辑纲要的重要性因为一个课程是一个完整的系统，所以，课程各部分的内容务必是要按照一定的逻辑关系组织在一起的。2.2逻辑纲要的外在表现课程纲要至少一般在表现形式上就能看的出来，如下图，然而，有一些朋友将PPT发给我帮忙看看的时候，我发现有的课件纲要较乱，难以区分目录的不同级别。2.3逻辑纲要的内在关系符合逻辑就是合乎情理，看起来顺，讲的通，不会觉得“跳”→2.4理顺关系的方法逻辑关系不局限于以上这三类，具体的课程有具体的内在联系，总之，要按照学员预期和理解顺序而展开，
2、课程顾问面试需要怎么问？
您好关于你的问题，我很荣幸做以下几个方面的回答：（希望对您有所帮助）{!--PGC_VIDEO:{\
