国学普遍认为，是中国独有的传统学术；它是有别于西方学术，独具特点且自成体系的文化形态；是中国固有的文化传统、人文理念和认识方法。文学是国学其中的一门学科，同时文学也是国学的一种表现形式，通过学习国学，了解国学，继承和弘扬中国文化，这不光是青少年也是每一个中国人义不容辞的责任。
1、青少年学习国学的意义是什么？
首先应清楚什么是国学？国学博大精深、包罗万象，是从古到今中国人的思维方式、行为方式、生活方式的高度提炼和总结，是一国之学，是一个国家的软实力。国学渗透到社会的各个方面，和国人的日常生活中，影响着每一个中国人的思想、意识、伦理、道德行为，青少年学习国学的意义是：通过学习国学，了解国学，继承和弘扬中国文化，这不光是青少年也是每一个中国人义不容辞的责任。
2、国学到底是什么？包括哪些方面呢？
谢邀，国学是一个国家治国、齐家、修身的所有学术、文化的总和。国学原指国家学府，如太学、国子监，国学普遍认为，是中国独有的传统学术；它是有别于西方学术，独具特点且自成体系的文化形态；是中国固有的文化传统、人文理念和认识方法。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒释道三家等；国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，
国家大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。小学主要指的是文字学，有人说隶属于经学，国学是周代时中央设立的学校，有大学和小学之分。大学以诗、书、礼、乐为终点；小学则以文字学（字形）、音韵学（子音）、训诂（释义）的基本知识为重点，经学指儒家的经典，分为易、书、诗、礼、春秋、孝经、五经总义、四书、乐、小学十类。
史部包括：正史、编年、纪事本未、别史、杂史、诏令奏议、传记丶史钞、载记、时令、地理、职官、政书、目録、史评，诸子：指孔子、老子、庄子、荀子等。诸子，是指这一时期思想领域内反映各阶层、阶层利益的思想及著作，也是先秦至汉各种政治学派的总称，属春秋后才产生的私学，文学是国学其中的一门学科，同时文学也是国学的一种表现形式。
3、少年与国学应该怎样相处？处于国家昌盛民族自信的少年应该学习国学吗？
即便是被认为再怎么“优秀、完善、深不可测、虚实皆有、源远流长”的所谓（正统）——“传统国学”，终归不过是至尊天道总体规划下的正法先期——先行文明！从来都是在给最终的正统圆满在做好积垫与夯实基础！所以，曾经的过往一切都会被载人至尊天道的光辉史册！今后于地球层境早已被正统大同后的人类常态，全面铺开并永恒传承下去的，必然是——天道正规下的全新人文！，
4、从小学习国学对孩子有什么好处？
习主席说，中国人的饭碗里要盛满自己的粮食。这是中华民族赖以生存的绝对真理，我要说，中国小孩，脑子里要装入国学。这是无容置疑的大道理，比如《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《百家姓》、《诗经》、《孝经》等等经典著作，是中华五千年文化精髓的沉淀，是中华民族兴衰存亡之历史发展的根脉，是中华大地不断发展、进步，走向民族繁荣复兴的精神养料和不竭的动力源泉。
为此，我认为从小学国学，有以下好处：一、从小学国学，耳濡目染中国传统文化，吸收祖宗文化血脉的精隨，感悟祖国文化的博大精深，培养树立爱家爱国爱人民的情怀，具有重要的历史和现实意义，二、从小学国学，汲取和培养修身齐家之方法，树立治国平天下之伟大志向，对健全儿童的文化心理和精神人格，强壮儿童爱国精神之脊梁，春风化育，久久为功，对儿童身心的全面发展十分必要和有利。
