教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践，教育技术学，这个是一个非常成熟的学科，应该也是有博士学位的学科。
1、什么是教育技术学，咋理解？
教育技术学专业是工科专业，以培养中小学信息技术教师和各级学校信息化建设专业人才为目标。这个专业重视技术与教学结合的环节——在整个教育过程中，它是教学实施的前一步：它准备了资源、设备、手段、路径，这是个综合性很强的学科，学科涉及面广，而且与国际前沿的教学接轨。教育技术起初来源于美国，后来在中国开设了课程，学习教育技术的一大特点就是可以用媒体这种富有特色的传播方式与传统教学结合，从而达到普通教学方式尚未达到的预期效果，
此专业的主要方向是教育软件与网络工程方向和数字媒体技术。日常课程学习的内容也涉及方方面面，有编程计算机网络、多媒体艺术设计、教育心理学等，还可以根据个人的兴趣和想要发展的方向选择专业选修课，比如智能机器人、JAVA、PS、摄影等，教育技术学课程包括两大类，教育学类和计算机学科。我本科是教育技术学专业，主修课程包括教育学（教育学基础、教育哲学）、教师职业道德、教师语言行为与艺术、教育心理学，教育技术学，远程教育等，此外还有C语言C ，摄影摄像，PS，Flash以及3DMAX等等，
2、教育学与教育技术学的区别是什么？
两者的区别如下：教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科，教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。
通常所说的教育学，是指普通教育学，普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点，需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。
2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系，教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面，
3、教育科技学与教育技术学有什么区别？
教育科技学和教育技术学，在字面上就是有不同的了。毕竟科技包涵了科学和技术，而技术，只是技术而已。关于这两个的区别，我在没有翻阅或者查阅任何相关资料的情况下，凭我既有的印象谈谈：1，教育技术学，这是一个大学的本科专业的名字，2，教育科技学，应该不是任何一个本科专业的名字吧？3，教育技术学，这个是一个非常成熟的学科，应该也是有博士学位的学科。
非常成熟，很不巧的是，我的大学专业，应该算半个教育技术学专业的了。4，教育科技学，这个我确实不是太清楚，只能通过字面意思来随意发挥了，5，教育学，这个更多的应该属于科学的范畴，不是技术的范畴。6，把教育学和教育技术学，合并在一起，是不是就成了教育科技学呢？7，因为我已经有十几年没有关心这个师范大学的一些专业设置了，所以，我的印象里面，确实是没有关于教育科技学的一些东西的了，
4、教育技术学专业是教什么的，未来就业有哪些方向？
