五年级数学特点及方法①体系化图形与几何内容~多边形面积。追根溯源数学是一门非常讲究“逻辑”的科目，说的直白点就是你孩子五年级数学没学好，那么问题一定是出在了四年级上面，按现在时间点，四升五刚开学，借你这个问题，结合五年级数学特点变化，分享一些思路供粉丝家长参考。
1、五年级该怎么提高数学？
五年级确实很重要，不管是课内知识，还是课外知识，最典型的特点是知识点结构体系化。不但内容增多，也复杂了很多，不但考察以前的基础是否打牢，还逐步强化思维的严谨性和拓展性，及一定的知识总结能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！很明显不同的一点就是陷阱题开始增多，不是看一眼就能做出准确判断的了，需要仔细思考作答，
按现在时间点，四升五刚开学，借你这个问题，结合五年级数学特点变化，分享一些思路供粉丝家长参考。五年级数学特点及方法①体系化图形与几何内容~多边形面积，这就是个知识点体系，归纳正方形，长方形，三角形，平行四边形，梯形的面积公式。拓展就是组合图形的面积，这就是知识整合的一个体现，既要求基础，也有综合，也有拓展，要适应这种变化。
具体可教孩子一些结构图来整理下已学的知识，重点不是记公式，而是利用转化的思想进行推导和关联。②抽象化还有简易方程中，未知数，字母表示数，等式等，内容概念开始抽象化，对概念要理解透彻，才能避免一些陷阱题，除了上课认真听讲外，还需要孩子多去自己领悟。附五年级上册知识点汇总欢迎关注王老师头条号及问答学习更多好玩有趣的数学干货知识，
2、小学五年级的侄子数学有30分,怎么帮助他提高呢？
如何提高数学成绩第一步：试卷分析虽然我没法看到孩子的试卷，但是也没有关系，家长或者拜托孩子的老师都可以完成这些事情。一般来说数学上容易出问题的也就这几类情况：计算错误（或者粗心，或者不会，课内考试一般前着多一些），概念理解不够（多为填空题），读不懂题（应用题题部分），答题太慢（或者本身就是慢，但是更多原因一般是因为不会）做不完试卷，
第二步：追根溯源数学是一门非常讲究“逻辑”的科目，说的直白点就是你孩子五年级数学没学好，那么问题一定是出在了四年级上面。所以如果你现在不能只盯着五年级的内容去帮孩子提升，还需要注意是否孩子四年级就出问题了——说句实在话，五年级数学30分，除非是这题目都是“准奥数”提，否则如果是一般考试这个成绩的话，我比较肯定孩子的四年级数学也不会好到那里去，十之八九也就是及格线附近的样子，
第三步：鼓励孩子没错，你现在要做的不是去批评孩子或者否定孩子就是笨、就是偷懒等等——别说是批评了，就算你吊打孩子一顿这些问题一样解决不了，这是因为：1、孩子自己也希望自己成绩好，但是他并不知道该如何去做，或者说他坚持不了。2、孩子身上出现的任何问题，其背后都会有父母的原因的，3、这种情况下孩子自己是没法解决问题的，否则他在就解决了。
4、家长批评、否定孩子容易上瘾而且容易扩大化，会把各种负面表现、问题拿来“解释”孩子为什么会这么点分，过度的强调“错误”，往往会导致孩子强化自己的错误。五年级的孩子，是可以听得进去道理和鼓励的，这个分数我也有责任，如果我能够早点发现你在数学上遇到了困难，并且和你一起来解决，我们今天一定不会是这样的成绩”“没关系，有问题不怕，我们一起来解决！”“妈妈（爸爸）一直都相信你是个有能力的孩子，这点困难我们能解决的，不是吗？”大概就是这么个意思，既然“木已成舟”，那么我们就尽量把时间、精力都用到“刀刃”上吧！第四步：安排复习计划一切“准备工作”做完之后，我们就要开始实施解决办法了，显然，这个暑假给了我们“弯道超车”的机会，当然，对我们来说谈“超车”还是早点了，但是一定会缩小差距的。
1、结合试卷分析找到的问题进行针对性复习，这个时候你最有可能遇到的问题就是孩子复习的时候可能也理解不了，那么你还需要再往前复习才行。2、以课本和配套的教辅以及这学期做过的所有试卷为主要复习资料，先看课本，多看两遍，然后把课后题做做，在做做教辅上的，因为这孩子的基础是属于非常差的那种，所以尽量把所有题都做一遍，哪怕当时已经做对了的也要在做做。
