我觉得老师同公务员同属于国家编制体制内，两者有区别，教师的工作属于事业单位制，它属于专业技术岗位，他需要专门的任课教师，传授专业很强的知识技能，教师负责培养国家人才，为国家建设，科研创新输送顶尖人才，而且教师的工作不仅是培养人才，还带领学生认知新鲜的事物，动手实践活动，感受生活，通过科学实验，感知新事物的微妙变化，并且培养学生的人生观、价值观、世界观。
1、教育的本质是什么？
我身后的墙壁上挂着一副校园文化“教育的真谛”：什么是教育？教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往，一、教育不是把篮子装满，而是把灯点亮教育的本质绝对不是把学生的大脑灌输满满，而是打开学生的心智。把学生的大脑灌满，那是传统的教育方式，
传统的教育方式永远都有它存在的价值和意义，但是到了科技创新领域，那就远远不够了。因此，教育必须进行改革，但是，改革又并不是完全抛弃传统，该灌输的还必须灌输，因为没有灌输就没有知识的积累和储备，试想，一个没有知识积累和储备人，即使打开了心智，他又如何去创新呢？所以，打开学生的心智必须与灌输知识同时进行，让孩子们在积累和储备中打开心灵的窗口。
二、教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往，只有热爱，只有充满热情，才能产生更大的兴趣。兴趣是最好的老师，已经成为共识，为什么现在一些学生不爱学习，对知识没有热情和兴趣，对学习没有信心，正是因为他们的心灯还没有点亮。为什么一些学生因为一点儿小事就要进行校园欺凌，为什么一些学生因为一点儿小事想不开就去跳楼，因为他们不懂得敬畏生命，缺少对美好生活的向往，
2、作为一名老师，职称真的很重要吗？老师的本质又是什么？
作为一名老师，我想说职称真的没有那么重要，有的老师为评职称与学校领导、同事反目成仇，结果还是没评上，何必呢。那些整天讨论淡化职称或取消职称的人，可以多花点时间在教育教学上，我们不能改变现状，但我们要学会适应，只要自己尽了力，对得起学生，对得起自己的良心，什么高级职称都是扯淡，由于现在没有找到更好的方案来代替职称，虽然职称存在这样那样的不合理，就目前而言，取消职称是不现实的。
老师的本质就是教书育人，教书就是老师把知识传授给学生，授课的方式多种多样，但目的只有一个，就是让学生尽可能的掌握老师传授的知识和技能，育人包括两方面的内容，一方面指学生领悟老师授课知识和技能的程度，至于学生掌握了多少，就是育人的效果。另一方面指老师要教会学生如何做人的道理，培养学生的人生观、价值观和世界观，促使学生人格健全，
3、教师与公务员有何本质区别？
从不同角度看问题，思考问题，培养学生好的行为习惯，遵纪守法，爱护公物等等，教师的工作基本都是围绕学生，围绕课堂进行，公务员从编制上来讲属于行政编制，可以参与国家的公共管理，它的出发点就是，为社会服务，为人民服务，帮助老百姓脱贫创收入，过上好生活，让人民享受该有福利政策待遇，制止社会上一切不利于社会建设的敌对分子，恐怖分子，为社会发展与建设提供公共服务。
