”他就是个厌学的学生，老师和家长都头疼的学生，经常到老师办公室补作业的学生。对学生其他的长处视而不见，得不到老师肯定，学生的弱项又经常成为老师的“靶子”，部分老师教学观念比较落后，一味让学生追求高分，才能得到领导和家长的认可，于是一味地布置作业，导致作业向学生铺天盖地而来。
1、初中孩子为什么会厌学，家长应该怎么做？
这真是个很好的问题，也是一个有难度的问题，我从心理咨询师的角度来回答：为什么有些初中孩子会厌学？有多方面原因，主要原因有1.不知道他为什么要学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流孩子学习的内驱力差2.痛苦体验：在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗3.心里抵触：小学阶段的课程相对少，作业比较简单，孩子可以比较容易的完成，就有自己玩耍的时间；初中的课程比较多，难度较大，作业量大，把孩子原来玩耍的时间都挤压了，孩子心理大大抵触，厌学情绪就上来了4.信心不足：小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪5.伙伴影响：初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染6.其他因素：这些分析不一定全面，可能还有其他因素，家长要好好了解孩子的状况，家庭教育是根，是内因，要重点分析家长应该怎么做呢？1.孩子的教育只有一次，孩子面临困难，家长要帮助孩子一起面对，一起寻找解决方案2.家长首先要反思自己的家庭教育系统，理一理家庭教育中的各种情况，夫妻关系、家庭氛围、亲子关系和沟通模式，看看孩子的心有没有对家长关闭3.孩子的心已经向家长关闭的，就要寻求外部的帮助，老师、亲友、同学或者其他，寻找能够帮助孩子的社会资源4.家长要去修复与孩子的亲子关系，用温暖打开孩子的心扉，通过与孩子的共情沟通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考问题，通过自己的切身案例跟孩子分析，跟孩子沟通过程中做到三不政策（不打断、不批评、不指正）5.爱若在，希望就在，家长需要不断的学习成长，成为孩子的知心人，才能够找到孩子厌学的根。
2、为什么现在的学生这么厌学？
厌学学习是人的本性，从模仿到求知，通过学习，掌握生活必须的技能，学生在学习的过程中，或多或少会产生厌学情绪。作为一名有着近20年教龄，带过6轮高三毕业班的高中语文班主任，从日常教学工作中总结出学生产生厌学情绪，有以下原因：一、自身原因1、目的不明，学而不思则罔。在教学中，学生经常会问，学习语数外理化生这些科目，有什么用？将来有多少能用到？引发“知识无用论”，进而产生学习的懈怠情绪，让自己困惑于“学习的目的是什么”，
2、兴趣不高。家长对孩子的期望过高，总是成绩百般挑剔，只要稍不如愿，就责骂痛打，使之产生强烈畏惧心理，甚至迁怒于学习，导致学生不做作业，视学习为负担，被动地应付学习，3、动力不强。家庭物质条件较好的家庭，学生比较重物质享受，吃不了苦，受不了累，觉得读书没有丝毫乐趣可言，不愿努力学习，家庭物质较差的家庭，觉得父母也就这样，自己怎么努力也没有用，破罐子破摔，想早点出社会赚钱，没有远大的志向，没有向上的动力。
二、外部原因1、家庭氛围不强，有些学生家庭父母感情不和，经常被一些吵架、打架、冷战等过激行为刺激。有些学生家庭物质条件较好，家长自己觉得没什么文化也能赚大钱，孩子读不读书无所谓，只要平安长大就行，以后可以用钱替孩子安排出路等等，2、学校关爱不够，部分老师教学观念比较落后，一味让学生追求高分，才能得到领导和家长的认可，于是一味地布置作业，导致作业向学生铺天盖地而来。
