六年级了，属于小学的高龄阶段，马上要面临的是考试和毕业，你想考哪个好的初中，一切都要靠成绩说话，或者自己有一个好的特长，才能考上重点初中。小学六年级的成绩对初中的成绩有一定的影响，但不是绝对的，在初中时考个好的成绩，那是多么的荣耀，父母高兴亲戚也会羡慕。
1、小学六年级的成绩能决定初中和高中的成绩吗？
小学六年级的成绩对初中的成绩有一定的影响，但不是绝对的。在学习中，见过在小学成绩很一般，但在初中完成完美逆袭的学生，也见过在小学成绩比较出色，却在初中成绩节节败退的学生，当然了这一理论对于超级学霸和学渣不适用，到了初中发现学霸级别学生大部分都是从小学开始就很优秀的，他们的优秀不仅仅体现在成绩上，更重要的是在学习态度、习惯额方法上，
当然了，在小学时候每次考试都不及格的学生大部分上了初中之后成绩也一般不咋样，毕竟基础在那摆着，导致成绩差的态度、习惯和方法如果没有根除，成绩是很难突破的。小学的学习为初中的学习奠定基础，一方面是知识基础，另一方面是思维基础，这两方面决定了学生的学习潜力，在小学，学校考试大部分都是比较基础的，只要学生的基础好，成绩就能保持在一个不错的水平。
平时的考试对学生的思维能力的考察比较少，单从学校的成绩是很难体现出学生的思维能力和水平的，但是思维方面的差距已经形成并逐渐拉开，到了初中阶段，思维方面的差距在成绩上就会逐步体现出来，现如今，越来越多的家长开始重视小升初考试，因为这决定孩子能进入什么层次的初中。从自己带过的学生来分析和观察，发现在小学毕业时学习成绩差不多的学生就读不同的初中，差距会越来越大，不管是从基础知识的掌握程度，知识面的广度和深度，思维能力方面都会体现出很大的差距，学习环境，
2、六年级的学生数学不好，以后读初中会进步吗？
一、用发展的眼光来看，只要努力会有一些进步。二、从本人三十年的教学经验来看，小学数学成绩不好的学生，进入初中后，成绩优秀的很少见，因为小学数学内容比较少，知识比较简单。下面简单说说知识系统:1.数分为整数、小数、分数、百分数、数的整除，2.数的性质和规律。3.数的四则运算，4.代数的初步知识。5.应用题，
6.简单的几何图形。7.度量衡单位，8.简单的统计。这些知识比较简单，正常儿童通过老师的教学，一般可以掌握百分之八十，自己努力勤奋，或者家长督促辅导，都能够打九十分以上，每次毕业考试，数学绝大部分学生在90分以上。三、1.看你的孩子基础如何，目前处于什么地位，如果在七八十分，就还有进步的可能。如果在60以下，他不可能成绩突飞猛进，上升很多，顺其自然，看有什么特长，如体育、音乐、美术，朝这些方面发展，
3、你认为刚上六年级的学生开始补初中的课程有必要吗？
你认为刚上六年级的学生开始补初中的课程有必要吗？在我认为有必要，为什么呢？六年级了，属于小学的高龄阶段，马上要面临的是考试和毕业，你想考哪个好的初中，一切都要靠成绩说话，或者自己有一个好的特长，才能考上重点初中。在初中时考个好的成绩，那是多么的荣耀，父母高兴亲戚也会羡慕，在班上成为三好学生，在班上的成绩数一数二，这样那该多好啊。
谁都想成为这样的结果，那么就得好好学习，其实在六年级时开始补初中的课，这也是非常正常的，因为到初中时我们就相当于跨了一个阶段。如果自己提前预习，那么当老师在讲课时学起来就很轻松，就会跟着节奏走，对自己也没有太多的压力，也觉得不是很困难，那么这样就能考一个好的成绩，也能很放松的学习，但六年级补习一般都是成绩比较好的补习，如果说孩子自身的成绩比较差，学起来比较困难，那么我认为尽量的少用一些时间补初中的课，因为自己的孩子本来就不是很聪明，在给孩子加上一层压力，那对孩子来说，是很困难的。
